面對高考，關(guān)于歷史有沒有好的經(jīng)驗？或者答題方面的

總之，只有系統(tǒng)地把握歷史知識結(jié)構(gòu)，才能比較輕松地掌握一個時期或階段的整體內(nèi)容，進而捕捉歷史的 階段性特征，解題時才能撒得開、收得攏

四、全方位分析歷史現(xiàn)象 教材是按照時間順序?qū)v史進行敘述的，是一個平面系統(tǒng)

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2、坡根型此類根條粗細長短不一，分生側(cè)根較多，交叉生長，俗稱“雞爪根”，多數(shù)入土較淺，斜坡角度大。如“浦北縣貫雪”、“浦北縣”、“黃花葵”等品種，此類浦北縣產(chǎn)丹皮質(zhì)量、產(chǎn)量低于直根型，不適于藥用栽培

3、中間型此類根條稀密適中

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九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！咀⑨尅?．這是《已亥雜詩》中的

第二百二十首。九州：中國。2．生氣：生氣勃勃的局面。3．恃（shì）：依靠。4．喑（yīn）：啞。萬馬齊喑

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