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南寧高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我下學(xué)期升高二，想一對(duì)一補(bǔ)課。

先說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的情況吧，我是學(xué)理的，語(yǔ)文和英語(yǔ)很差（90—100的樣子）。

高中跟初中不同，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)。總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如

來(lái)賓高二提升一對(duì)一哪里好，我高二現(xiàn)在，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，很想提高。

很慶幸，在高二你還有覺(jué)悟。因?yàn)槟愠煽?jī)非常差，所以應(yīng)該是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的問(wèn)題，也不知道你是讀文科還是理科，當(dāng)然，高考中文科理科基礎(chǔ)都是占據(jù)較大的分值，還剩一年半的時(shí)間，不算太少，現(xiàn)在想提高成績(jī)，你的決心有多大，你的信念有多堅(jiān)定

來(lái)賓高二提升一對(duì)一哪里好

高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家好點(diǎn)

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都匯。輔導(dǎo)。以前是學(xué)習(xí)差的孩子，才會(huì)報(bào)輔導(dǎo)。繼續(xù)輔導(dǎo)，現(xiàn)在不僅是學(xué)習(xí)差的孩子報(bào)輔導(dǎo)班，成績(jī)卓越的孩子和普通程度的孩子也。報(bào)名參加輔導(dǎo)。趁機(jī)優(yōu)越的孩子是想。更加提高學(xué)習(xí)成績(jī)，普通的孩子是想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)

準(zhǔn)高二數(shù)學(xué)怎么提分最快。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣?高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎? 在中學(xué)和小學(xué)，在這個(gè)階段，數(shù)學(xué)的難度還不是很大，家長(zhǎng)就可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是到了高中數(shù)學(xué)的難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個(gè)檔次，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講，總是不會(huì)總是摸不透家長(zhǎng)再旁邊也沒(méi)有辦。

高二了，我英語(yǔ)成績(jī)差，一對(duì)一課程提高。

針對(duì)你這種情況，我建議你可以在網(wǎng)上先了解了解，然后進(jìn)行實(shí)地考察，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的好壞之分?？疾斓臅r(shí)候可以從師資和 環(huán)境，費(fèi)用方面下手，如果可以試聽(tīng)課的話，建議試聽(tīng)，自己親身感受一下輔導(dǎo)老師的授課水平

高二怎么提高成績(jī)？

高二想要提高成績(jī)只能是抓重點(diǎn)了。對(duì)待自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有側(cè)重的補(bǔ)習(xí)。對(duì)自己掌握不是很牢靠的要鞏固一下。不能盲目性，要有條理的學(xué)習(xí)。

高中一對(duì)一哪里好

效果其實(shí)比被動(dòng)聽(tīng)老師補(bǔ)課好個(gè)人認(rèn)為上了高中，時(shí)間比較緊。我們班主任也不建議我們補(bǔ)課。況且補(bǔ)課老師并不一定了解你的疑惑在哪里，本來(lái)補(bǔ)課就不太方便。老師資質(zhì)也需要仔細(xì)判斷，只要自己想要，或者實(shí)在不自覺(jué)，可能會(huì)做無(wú)用功

高二了。怎樣學(xué)習(xí)才能快速提高成績(jī)?

我今年升高二了，本人屬于那種不愛(ài)學(xué)習(xí)的類型，就是自己也想學(xué)習(xí)。

很多的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)都感到頭痛，因?yàn)閿?shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)每次都不高，并且很多的知識(shí)點(diǎn)都不太懂，那么初中數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)才可以有效的提升分?jǐn)?shù)? 初中數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)可以有效提高分?jǐn)?shù)? 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

1、態(tài)度 在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的