1.上林補課老師中心怎么樣，如何看待如今教師補課現(xiàn)象

這種排名，對老師們來說是很不應當?shù)摹Ｒ粋€班的平均分只差0.1分，就會排名相差一兩位。劉曉林：補課應該是從上個世紀代開始的。記得我剛上中學的時候，也在假期補過課，好像是在南興寧區(qū)二中，是由家長來組織，請老師來上課

2.學校老師家里的補課，能去嗎？補課都有效果嗎

有的學生們就只跟著老師走，而不是自己戲考每一個問題，這是不對。因為如果這樣下去的話，補沒補課的效果都是一樣，該會的還是會，不會的還是不。所以同學在聽課的時候是需要自己動腦思考的，而且需要跟上老師的思路

上林縣補課老師中心怎么樣

有一個課外補習 在社保中心那邊 問一下有知道的嗎 怎么樣啊 我家孩

3.很多老師都辦了天價的補課班，上這些補課班真的有用嗎

4.怎么委婉的問老師補課，初一補課是找老師還是機構(gòu)好

一、上課形式不一樣 我們知道培訓機構(gòu)，主要就是以班級的形式進行，但是老師的話一般就是一對的進行，從人數(shù)上面來看，培訓機構(gòu)里面，孩子們會更多，這樣可能會更加集中更加輕松，但是效率肯定沒有比一對一來的好

5.初中生補課找在校老師還是機構(gòu)好，大家是如何看待的呢

由于現(xiàn)在是補課時間，學生多，老師給你的個性化輔導時間很短，不可能針對你的任何一個問題量身定做，所以成績發(fā)展慢。仔細觀察老師對孩子的耐心和耐心。有些老師和其他孩子一樣，聽課不專心；他們只是敷衍了事

6.南寧好的初中補課機構(gòu)有哪些？初一數(shù)學去哪補習比較好