(1)我就是想知道我的英語(yǔ)補(bǔ)課老師為什么不愛(ài)回答我的問(wèn)題呢

這是為什么？我太想知道了，補(bǔ)課老師是做什么的呢

你的英語(yǔ)會(huì)進(jìn)步更快，你的英語(yǔ)補(bǔ)課老師也會(huì)更愛(ài)與你互動(dòng)解決你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。當(dāng)然，這并不是說(shuō)你現(xiàn)在做得不好，這只是給你一條提供改善現(xiàn)狀改善個(gè)人體驗(yàn)的建議

南平桂區(qū)南區(qū)戴氏教育播音文化課英語(yǔ)的老師補(bǔ)課的老師

(2)英語(yǔ)老師叫我去她那補(bǔ)課，我想也沒(méi)有想，就說(shuō)恩，后來(lái)問(wèn)了價(jià)錢(qián)挺貴的

你可以回復(fù)你的英語(yǔ)老師："很抱歉，我假期期間沒(méi)有時(shí)間去參加補(bǔ)課，希望您能夠理解。我將會(huì)在開(kāi)學(xué)前努力復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，以便在開(kāi)學(xué)后更好地跟上課程進(jìn)度。"如果你覺(jué)得這個(gè)回復(fù)不夠禮貌，你也可以再加上一些感謝老師的話語(yǔ)

文化課一對(duì)一輔導(dǎo)，楊家成的人物經(jīng)歷

2歲的Jeremy隨父母從香港移民加拿大，英語(yǔ)便徹底成為了Jeremy的母語(yǔ)。期間，父母從未松懈過(guò)對(duì)Jeremy的語(yǔ)言教育，在學(xué)校，他用英語(yǔ)跟老師同學(xué)交流，在家里，他用漢語(yǔ)與父母交流，這為Jeremy后來(lái)回國(guó)發(fā)展提供了十分有利的條件

高三文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，補(bǔ)課英語(yǔ)班怎么問(wèn)老師咋樣

1：首先要禮貌的稱(chēng)呼某某老師，然后向老師咨詢(xún)一下，現(xiàn)在他那邊補(bǔ)習(xí)的學(xué)生大概情況

2：然后提出自己要補(bǔ)課的，科目和現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度

3：一般補(bǔ)習(xí)的學(xué)校會(huì)要求你做做試卷，看你掌握的情況

(3)請(qǐng)問(wèn)各位大神有在戴氏江南區(qū)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)嗎？我也想去