我是藝體生,文科成績(jī)你懂得,想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)下。

聽(tīng)說(shuō)戴氏高升橋有專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝考生文化課補(bǔ)習(xí)的輔導(dǎo)班。

效果還是可以，我同學(xué)在那邊補(bǔ)習(xí)過(guò)，老師很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)氛圍也很可以你可以打電話咨詢下。電話：

（028）66000288學(xué)校地址：高升橋羅馬假日廣場(chǎng)嘉樂(lè)樓3樓

藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校如何幫助學(xué)生復(fù)習(xí)？ ？

對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，文化課是他們最大的軟肋。但是想要考入自己心儀的大學(xué)，就必須提高文化課成績(jī)。那么，藝術(shù)生怎么快速提高文化課成績(jī)呢？

一、無(wú)論專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué) 結(jié)束了專(zhuān)業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言

一、崇左戴氏藝考文化課復(fù)習(xí)輔導(dǎo)怎么選，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班怎么選擇？

現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝考生的文化課輔導(dǎo)班還是很多的，我當(dāng)時(shí)跑了很多機(jī)構(gòu)試聽(tīng)，朋友也給了我很多推薦，我當(dāng)時(shí)就是從以下幾個(gè)方面來(lái)衡量最終選擇了bangde，最后的結(jié)果證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，所以大家可以參考。

第一，要找專(zhuān)注做藝考生文化課補(bǔ)習(xí)的學(xué)校。

廣西崇左戴氏藝考文化課復(fù)習(xí)輔導(dǎo)怎么選

我是美術(shù)生,馬上藝考了,想考完后去補(bǔ)習(xí)文化課。

挺不錯(cuò)的 我弟以前在那里度過(guò) 當(dāng)時(shí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)分240 文化分220 但高考文化分410 挺好的

二、機(jī)構(gòu)可以復(fù)讀嗎，戴氏藝體生高考文化課補(bǔ)習(xí)怎么樣啊

應(yīng)該是不錯(cuò)的，每年高考后在華西都市報(bào)上都有經(jīng)驗(yàn)介紹和成功案例。當(dāng)然也帶有廣告性質(zhì)，你自己要認(rèn)真甄別。

戴氏教育高考文綜老師如何？

南寧戴氏總體來(lái)說(shuō)還是比較好，有很多的校區(qū)，一些有4,7,9的老師，但是不是很多，大部分老師是全職老師，老師的師資最好的應(yīng)該是還高升橋那邊的那個(gè)戴氏吧。南門(mén)總校開(kāi)了很多年了，口碑不錯(cuò)，你可以去看看。

藝考生文化課培訓(xùn)班怎么選？

很多藝考生等到專(zhuān)業(yè)課考核完成之后，回校復(fù)習(xí)文化課時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，往往就會(huì)選擇校外的藝考文化課復(fù)習(xí)班。在選擇藝考生文化課復(fù)習(xí)班時(shí)，應(yīng)該去那些專(zhuān)門(mén)為藝考生開(kāi)設(shè)的文化課輔導(dǎo)班，班型是一對(duì)一或者是小班輔導(dǎo)

戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)怎么樣?

效果還是很不錯(cuò)的，我孩子在戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)中心補(bǔ)了三個(gè)月英語(yǔ)成績(jī)提高了將近四十分，這點(diǎn)我還是覺(jué)得沒(méi)有白去的，你如果要補(bǔ)習(xí)的話可以去試試，提分效果很不錯(cuò)。

戴氏的高升橋校區(qū)確實(shí)不錯(cuò)，老師很?chē)?yán)格很負(fù)責(zé)，補(bǔ)習(xí)效果是有目共睹的，還可以高分簽約，去年朋友的娃娃就在高升橋補(bǔ)習(xí)的，LZ去實(shí)地咨詢下就曉得了三。

藝考文化課到底怎么復(fù)習(xí)最有效

文化課的復(fù)習(xí)方法：

1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系。