初中一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好

在線的和線下的都行

線上的是100教育，南寧新舟教育怎么樣

培訓(xùn)學(xué)校一對(duì)一老師

廣西戴氏教育

培人一對(duì)一的老師怎么樣

后來(lái)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)同事說(shuō)陽(yáng)光的培人一對(duì)一，很慶幸遇到了一位正能量的數(shù)學(xué)老師，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)了，而且性格也變得特別的積極向上

老師很負(fù)責(zé)，上完課會(huì)留學(xué)生寫(xiě)作業(yè)保證聽(tīng)課的效率，很認(rèn)真，南寧新東方教育培訓(xùn)學(xué)校

培人一對(duì)一老師挺負(fù)責(zé)任的，每次上完課了都積極反饋孩子問(wèn)題，平常晚上在家有問(wèn)題隨時(shí)聯(lián)系老師

培人一對(duì)一的老師挺負(fù)責(zé)任的，經(jīng)常挺晚的還在給孩子講題，學(xué)校不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，老師都給回答。孩子也挺喜歡那的老師，去了一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)也好很多

你好這老師可能都是專(zhuān)業(yè)的老師吧可能是不會(huì)亂搞一個(gè)的吧

初一170，初二180，初三

菁爍教育就是主要針對(duì)一對(duì)一輔導(dǎo)的，價(jià)格是根據(jù)你需要找什么樣的老師而定的

看你找什么樣的老師了，找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和五中的肯定貴，但是比較負(fù)責(zé)

初中一對(duì)一課程輔導(dǎo) 佳績(jī)教育怎么樣

老師的口語(yǔ)很好，這對(duì)我是一個(gè)很大的刺激呢。

我是來(lái)看評(píng)論的

一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

我舉個(gè)例子，在同一個(gè)班級(jí)里，有的學(xué)生能考985，有的學(xué)生只能考專(zhuān)科；有的班級(jí)90%能考一本，卻沒(méi)有清華北大，一個(gè)班級(jí)有1個(gè)清華北大，但是只有60%的人考上一本。具體看哪個(gè)老師好，還是看班級(jí)整理的升學(xué)情況。所以到底好不好，還是需要看師資力量和

為了能?讓剛?上初中?的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?提升起?來(lái)，選了三好?網(wǎng)。中高?級(jí)教師一?對(duì)一補(bǔ)習(xí)就?是?不一樣，幫助?學(xué)生對(duì)所學(xué)?能?夠融會(huì)?貫通

上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎，上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)

一對(duì)一培訓(xùn)客觀上來(lái)說(shuō)是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因?yàn)槔蠋煹娜鄙硇亩荚谝粋€(gè)同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。

我弟弟五年級(jí)，也在搞一對(duì)一培訓(xùn)，但效果欠佳，原因就在于他自己不愿意去學(xué)。

如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的還不錯(cuò)話就說(shuō)明是個(gè)愿意學(xué)

還是在班級(jí)里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)處、短處，可以有較好的效果。

那些一對(duì)一課程收費(fèi)貴2小時(shí)800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過(guò)，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時(shí)間才應(yīng)該多多注意。

初一還是把基礎(chǔ)打好吧

一名學(xué)生可以選修多門(mén)課程，一門(mén)課程可以有多名學(xué)生選修

一對(duì)一聯(lián)系一名學(xué)生可以同時(shí)選修多門(mén)課程，一門(mén)課程也可由多名學(xué)生選修，則學(xué)生和課程之間是一對(duì)多聯(lián)系。（）第7題 一門(mén)課程可以由若干個(gè)學(xué)生選修

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎，想問(wèn)下，是不是上了初中都要搞一對(duì)一培訓(xùn)

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎，上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)

只要認(rèn)真

我是初中老師，坦率的講不是每個(gè)人都得搞一對(duì)一，不過(guò)想提高成績(jī)的話，一對(duì)一是最有效的手段，這個(gè)不管對(duì)成績(jī)好的還是成績(jī)差的都一樣。據(jù)我所知現(xiàn)在外面機(jī)構(gòu)里

還是在班級(jí)里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)處、短處，可以有較好的效果。那些一對(duì)一課程收費(fèi)貴2小時(shí)800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過(guò)，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時(shí)間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧

我是以一個(gè)孩紙的口吻思考的，我也上初中。