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高中一對一家教輔導，2022學校工作計劃開頭五篇

1.搭昭平臺，力促新教師盡快成長 借助小片區(qū)管理模式，繼續(xù)推進師徒結對，發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領作用，做好傳幫帶作用，創(chuàng)造有利條件，讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動，同時校區(qū)內繼續(xù)推行同伴昭平教研模式

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