1.小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會(huì)受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)起到幫助

2.初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是孩子家長，我覺得補(bǔ)課的時(shí)候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補(bǔ)課，老師補(bǔ)課會(huì)注重孩子的薄弱點(diǎn)，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

3.廣西馬山中考補(bǔ)習(xí)班，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

為什么老師不能事先把試題發(fā)給孩子，讓先孩子在家里做好呢？那不是就能充分利用好一對一那寶貴的時(shí)間嗎？ 就拿我女兒來說吧，高三了，其他科目成績還過得去，但數(shù)學(xué)的成績不盡人意，應(yīng)她的要求，花了幾千元讓她去補(bǔ)習(xí)社一對一補(bǔ)習(xí)

4.廣西梧州初中語文補(bǔ)習(xí)老師，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

所以這種情況在我看來找機(jī)構(gòu)會(huì)更好一些——畢竟機(jī)構(gòu)可以隨時(shí)選擇上或者不上，而老師那邊，如果不想上的話可能會(huì)有一定的思想負(fù)擔(dān)，橫縣會(huì)不會(huì)讓老師覺得是因?yàn)椴恍湃嗡?、不認(rèn)可他等等

馬山縣初三補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班初一教中考題有用嗎

有用。讓學(xué)生了解中考考點(diǎn)動(dòng)態(tài)：補(bǔ)習(xí)班主要側(cè)重于講解中考重點(diǎn)、難點(diǎn)，有助于學(xué)生掌握中考考點(diǎn)。針對性地輔導(dǎo)中考考點(diǎn)：補(bǔ)習(xí)班老師會(huì)針對學(xué)生存在的知識薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行中考考點(diǎn)講解，點(diǎn)撥解題技巧和思路，精準(zhǔn)全面查缺補(bǔ)漏

廣西馬山縣初1補(bǔ)習(xí)班老師好嗎

馬山初1補(bǔ)習(xí)班老師好嗎，孩子上補(bǔ)習(xí)班老師怎么選

而且大學(xué)生輔導(dǎo)老師的價(jià)格也是比較合適的，很多的時(shí)候不會(huì)給家里帶來太大的負(fù)擔(dān)。如果孩子處于高三或者初三階段輔導(dǎo)老師還是找專業(yè)的好。因?yàn)楦呷跞呀?jīng)處于一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期了，很多的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)期遇到很多的問題