桂林高中補課機構(gòu)，把孩子全托在老師家里好不好

把孩子全托在老師家里不太好，這樣會影響老師的家庭，最好還是讓孩子回家，感受家庭溫暖，對他的成長比較好

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可是如果家長自己沒信心、沒耐心教孩子的話，而孩子又比較獨立，那就送去好點。全托應注意以下：

1、能及時了解孩子的動態(tài)。最好熟悉班主任以外，起碼還要一位任課老師了解孩子學習與心情

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全托學校條件也有好有壞，只要選擇正規(guī)的學校，一般條件比較好，但是還是要根據(jù)每個孩子的情況來決定是否去全托學校上學。影響孩子最重要的人是父母，所以父母做好榜樣，孩子就不會太差

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建議：

一、 盡量讓孩子半托，這樣父母可以更好地了解孩子，隨時調(diào)整養(yǎng)育計劃

二、 全托也有益處，可培養(yǎng)孩子多方面的能力。若父母忙不過來，而且孩子發(fā)展健康，全托也無妨。但應在周末盡量多的陪伴孩子

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4、如果學生的個人時間劃分的比較好，而且對，學完自身的功課之后，還有一些空余的時間，同時對于高考全托補習班也比較感興趣的話，則可以去報一下試試。因為很多內(nèi)容在課上都是學習到的，可能然后高考全托不習慣

孩子入園，全托到底好不好，各位媽媽們來給個意見吧

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專家表示，全托有利有弊，既有助于培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，但情感交流減少，也會影響親子關(guān)系。孩子送不送全托還要看其個性。大孩子入全托增強主動性 兒童人格的發(fā)展形成需要經(jīng)過幾個順序不變的階段

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全托好不好，我們從以下幾個方面來分析 首先，出來全托，老師是很重要的！不知道你是大班還是一對一 出去全托，要看老師是否有完整的教學計劃，是否對學生有負責，全托和在校復習真的還和很難的選擇，而且全托費高