象州縣初級中學(xué)2015年153班期考成績

一般來說成績報告單上查詢，問老師最方便，或者進(jìn)入該學(xué)校網(wǎng)站查詢

廣西象州縣有什么初中

縣城里有 高中——象州縣中學(xué)，靈山縣中學(xué) 初中——象州初早級中學(xué)，朝南中學(xué) 其它的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面還液租弊有一些初中，另外在寺村鎮(zhèn)還有個高中叫三中 我只記得這些型手了

金秀高中補(bǔ)習(xí)班如類解懷聯(lián)何，初中怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

不過還是不能跟外面的大學(xué)校比啊。金秀高中的學(xué)風(fēng)不行石但文，所以想學(xué)習(xí)的人也會很浮躁?？熘锌剂嗽趺刺岣叱煽儯瑢W(xué)校不大，現(xiàn)在在做基建，所以看起來有點(diǎn)糟糟的感覺，初中語文怎么才能學(xué)好

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

練習(xí)，象州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)好數(shù)學(xué)是能力的培養(yǎng)：

數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。

初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。

初中運(yùn)算能力不過關(guān)，會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

初中英語怎么快速提高，在面對復(fù)雜運(yùn)算的時候，常常要注意以下兩點(diǎn)：1情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確；2要自信，爭取一次做對；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數(shù)學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

理解的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”。

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)；“簡單”就是深入淺出、言簡意賅；“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。

象州縣初中排名，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？拋物線有幾個方面的性質(zhì)？不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。

數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

先易后難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認(rèn)為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點(diǎn)時間和耐心；3選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。

4每天保證1小時左右的練習(xí)時間。

保證質(zhì)量就是1題不在多，而在于精，學(xué)會“解剖麻雀”。

充分理解題意，注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認(rèn)識；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途？一題多解，一題多變，多元?dú)w一。

2落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。

3復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

靈山縣，數(shù)學(xué)思維方法都不是單獨(dú)存在的，都有其對立面，并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉(zhuǎn)換、相互補(bǔ)充，如直覺與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對立的另一種方法，或許就會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

靈山縣，在一些數(shù)列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。

只要我們重視運(yùn)算能力的培養(yǎng)，扎扎實實地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，學(xué)會聰明地做題，并且能夠站到哲學(xué)的高度去反思自己的數(shù)學(xué)思維活動，就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好

把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。事實上并非如此，靈山縣：有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學(xué)懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負(fù)擔(dān)太重；也有的同學(xué)題做了不少，輔導(dǎo)書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學(xué)復(fù)習(xí)不得力，學(xué)一段、丟一段。反之，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動力強(qiáng)勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識，他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，主動向同學(xué)、老師求教，具有良好的自我認(rèn)識能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力。有的同學(xué)今天試這種方法、明天試那種方法，“病急亂投醫(yī)”，從不認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法的實質(zhì)，更不會將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；更多的同學(xué)對學(xué)習(xí)方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，靈山縣，什么叫“會了”？是“聽懂了”還是“能寫了”，或者是“會講了”？這種帶有評價性的體驗，對不同的學(xué)生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其效果。由此可見，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不靈山縣時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)運(yùn)算運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)，會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價來說，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，從個性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運(yùn)算錯誤，并且是一些極其簡單的小運(yùn)算，如71-19=68，(3+3)2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。幫助學(xué)生認(rèn)真分析運(yùn)算出錯的具體原因，是提高學(xué)生運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時候，常常要注意以下兩點(diǎn)：1情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確；2要自信，爭取一次做對；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。什么是理解？按照建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數(shù)學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。理解的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”?！皽?zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)；“簡單”就是深入淺出、言簡意賅；“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？拋物線有幾個方面的性質(zhì)？不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。數(shù)學(xué)解題學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。如何保證數(shù)量？先易后難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認(rèn)為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點(diǎn)時間和耐心；3選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流

上課的時候認(rèn)真聽老師講課，下課不要顧著玩，復(fù)習(xí)剛才所學(xué)的，回家后抽兩個小時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。這個要持之以恒。還有，不要不懂裝懂，不懂就要問。練習(xí)先從簡單的做起，要經(jīng)過自己獨(dú)立思考

工作30年來，我一直在教數(shù)學(xué)，教初中、教高中、教競賽，越教越覺得數(shù)學(xué)好玩、好學(xué)，越教越覺得數(shù)學(xué)很美、很酷，以致于我常常被數(shù)學(xué)的波瀾壯闊之勢、高瞻遠(yuǎn)矚之能、對稱和諧之美、茅塞頓開之境所陶醉。所以我雖然不用布置太多的作業(yè)，他們卻能輕松學(xué)好數(shù)學(xué)。反觀現(xiàn)在的中、小學(xué)生，很多人討厭數(shù)學(xué)到了想放棄的地步，害怕數(shù)學(xué)到了恐懼的程度，我想這絕不是數(shù)學(xué)本身的原因。興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣得到激發(fā)，那么學(xué)好數(shù)學(xué)就成為比較容易的事了。中小學(xué)階段是一個人智力開發(fā)的關(guān)鍵時期。這其實是雙刃劍，一方面是如果一個孩子中小學(xué)階段學(xué)到他感興趣的東西，那么他的智力將會得到巨大開發(fā)，他煥發(fā)出的能量甚至?xí)龀赡耆说南胂?。反過來，如果一個孩子中小學(xué)階段被迫學(xué)習(xí)他不感興趣的東西，那么他的智力將會得到很大的扼殺。所以千萬不要逼著孩子去學(xué)他不感興趣的東西！也就是說如果你認(rèn)為孩子必須學(xué)這些知識，那就首先培養(yǎng)孩子對這些知識的興趣?！笨磥磉@么好的東西對一個中、小學(xué)生來說是必須要學(xué)好了，但好多學(xué)生厭惡數(shù)學(xué)，強(qiáng)逼著他學(xué)又會扼殺他的智力

剛開始的時候要預(yù)習(xí)，學(xué)了以后有時間要復(fù)習(xí)，如果麻煩，你可以一段時間復(fù)習(xí)一下，靈山縣一星期一次。有空多做做題目，錯題整理出來。期末的時候，除了老師布置的作業(yè)，就看看錯題集。

這很麻煩，但為了學(xué)好數(shù)學(xué)，很必要哦。

希望你能把數(shù)學(xué)學(xué)好

靠天賦