中小學課外輔導,應該如何選擇,老師？一對一家教？機構？

希望，有更多老師級聲音，與大家共同探討。

老師的時間沒辦法保證，精力也是啊，雖然經驗豐富可是課后作業(yè)的監(jiān)督跟不上啊家教和老師的一樣，大學生的話只能就題解題，知識結構不完整，從根本上不能解決問題個人覺得機構要好一些，首先能保證老師的上課時間，有計劃的學習，而且很多機構都有自

大二了,即將帶一份小學六年級家教,應該怎么才能教的更好？

廣西欽州市小學六年級家教一對一補習怎么選，欽州市小學六年級家教一對一補習怎么選

南寧市英華學校復讀班，家教老師怎么選?

首先是看，一個人的眼神是會傳遞很多信息的，比如自信，是對視的眼神，比如心虛，是游移的眼神，比如驚恐，是飄渺的眼神 那么，我們看準備給孩子講試聽課的家教老師的眼神，也可以看到相應的眼神，如果很自信，那么應該是很有經驗，如果眼神游移，可能就是因為沒有相關經驗而心虛。

看的另一個內容是家教老師的氣質，就是說這個老師有沒有這個氣質，有沒有當老師的氣質，這個氣質就是通過他教學生訓練出來的，在長期的教課過程中一定是有一定的氣場的。

其次是聽，聽什么呢？聽家教老師的回答。比方說你可以問這個老師他以前帶的什么學科？帶的幾年級的學生？這個學生取得了什么進步？家教老師是怎么按步驟讓這個孩子取得進步的？通過問一系列的問題，你看這個家教老師是怎么回答的，如果回答很到位，就是把怎么一個步驟一個步驟教的學生給回答的很透徹，那么他相比是有經驗的，而如果回答的斷斷續(xù)續(xù)，或者讓聽的人云里霧里，那很可能是在編故事。

最后來一個思考，就是根據你得到的信息對這個家教老師來一個整體的評價，然后根據自己孩子的情況，判斷一下這個家教老師是不是和自己孩子對脾氣。因為他將要做的是針對你孩子的一對一家教授課，你必須先把關把好了。想必通過這幾步基本可以斷定一個家教老師是否適合教自己的孩子了。

小學生輔導選擇栗志上門1對1怎么樣?

兒子上小學，語文基礎知識薄弱，不細心，后來在栗志輔導了一個學期，老師上門面對面指導，兒子語文進步很大，期末考試語文考了全班

第三呢。

我女兒小學6年級,數學基礎不好,我想給他找個補習班。

怎么給六年級孩子做家教?

六年級的孩子已經叛逆啦，愛打扮啦，玩游戲。

女孩一般都是內向型的，對這樣的學生要溫柔，跟他說說老師們的想法 記?。涸谥v課之前一定要跟她交朋友 留作業(yè)的時候問問學生多不多（學生也有做作業(yè)做煩的時候！） 上課一定要微笑 會有一種親近感的 憎惡學習外向型的：自己先要大大咧咧 跟學生一樣