這肯定是一對(duì)一好么，一對(duì)三雖然說人數(shù)也不多，但老師還是會(huì)根據(jù)三人的總體情況來(lái)上課，不會(huì)特別針對(duì)你的情況

欽州欽南區(qū)初1一對(duì)一好不好

是你自己給自己的壓力，還是家長(zhǎng)老師給的呢？你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎么樣？是不是不太好，所以怕中考考不好，壓力就大了？如果是這樣，建議你到（明。大。1：1的，看你哪些知識(shí)沒掌握好，有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)一下，不用擔(dān)心，努力了就可以了

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了

一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)

具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，就報(bào)班課就行了

要不要上補(bǔ)習(xí)班？陽(yáng)光學(xué)校張老師總結(jié)需要上補(bǔ)習(xí)班的7大癥狀

專家應(yīng)答，小升初銜接問題

欽南區(qū)初1一對(duì)一好不好，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一好么

爭(zhēng)鳴學(xué)堂可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的

孩子初一成績(jī)太差了，之前報(bào)的一對(duì)一老師不行，同一個(gè)老師教的學(xué)生成績(jī)有好壞，主要差異是在學(xué)生身上，建議你不要急于找人輔導(dǎo)課程，而是想法提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，不是孩子笨，是不想學(xué)習(xí)，祝你全家生活幸福

孩子小升初上精銳的一對(duì)一好還是一對(duì)三好

小升初的話，沒有壓力是假的，看孩子的情況而定，現(xiàn)在上課有線上和線下，如果你的孩子不喜歡去機(jī)構(gòu)，那就在家選擇線上上課，一對(duì)一，很不錯(cuò)的，當(dāng)然，這看個(gè)人的

先不用，初一的比較簡(jiǎn)單，多問問老師就行了，初三學(xué)的比較難尤其是化學(xué)物理，初三可以補(bǔ)習(xí)，而且初三之后就是中招考試，效果會(huì)很好的

你家在什么地方啊，找個(gè)離你家近的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上，方便，或者離學(xué)校近也可以， 我在江州，我家附近有學(xué)思堂，啟帆教育，我的孩子在啟帆教育上的，老師挺負(fù)責(zé)的，你可以去看看要是近的話

初一學(xué)生是一對(duì)一補(bǔ)課效果好還是家長(zhǎng)陪著好

如果是放心的老師，我覺得

第一次去的時(shí)候可以家長(zhǎng)陪著去。其實(shí)有的時(shí)候家長(zhǎng)在，老師可能會(huì)更加認(rèn)真一點(diǎn)，但是學(xué)生可能會(huì)走神。我建議還是不定期得去看一下。祝你孩子學(xué)業(yè)有成

學(xué)習(xí)不好沒有對(duì)與錯(cuò)，孩子天性喜歡玩，好動(dòng)、學(xué)習(xí)上很多時(shí)候都處于被動(dòng)，需要家長(zhǎng)老師督促。我家孩子以前也很調(diào)皮，老是不聽話，上課不集中精神，之后幫他在明師找了個(gè)老師上小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)后，孩子明顯定性了很多，按著老師要求做好功課，上次期末考也考到98

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，孩子上新初一的銜接課

一對(duì)一好，大班的話孩子容易開小差

一對(duì)一效果針對(duì)性比較強(qiáng)，不過初一就補(bǔ)課是不是有點(diǎn)夸張

孩子不喜歡家長(zhǎng)總跟著的，不要跟著為好