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到培訓學校的話，一般一小時150到180左右，課前做一個學科診斷測試，然后根據(jù)學生的具體情況制定一對一教學計劃，因材施教比較好。唐安東就是這樣做的。按照個人的特別情況來制定的教學方案，只上了十幾節(jié)課效果就出來了，名次一下子從普通到了中等

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展開全部家教。那要看你找那種的。而且各地不一樣。玉林大概大學生一個小時50左右。

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在中學和小學，在這個階段，學習的難度還不是很大，家長就可以在家輔導孩子學習，但是到了高中的學習難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個檔次，對于很多學生來講，總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中輔導老師了.請高中輔導老師有用嗎？

一、強化孩子的理解輔導課上，老師會通過孩子們的學習情況.然后在繼續(xù)下一屆的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進度.學習的內(nèi)容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進行下一節(jié)了，在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯的.補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講解.我這里有一家口碑不錯的http://.newace.cn/a/1.html，可以參考參考

二、高中輔導，打基礎現(xiàn)在高中的學習程度顯然要比初中的時候要快得多，還有的學生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節(jié)課了然后等到下一節(jié)課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什么.然后可以通過輔導來上課的內(nèi)容和你不知道的知識.也就是通過自己已經(jīng)知道了這事，然后再鞏固一下，為后面的學習做奠基.

三、老師輔導讓孩子知道的更多在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了，所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點在.多學一點，到時候考試都能用的上.