一，一對(duì)一補(bǔ)課好還是補(bǔ)大課好，橫縣翰林公館周邊的學(xué)校資源怎么樣

聽(tīng)說(shuō)是十五年優(yōu)質(zhì)教育，有柳明小學(xué)，茉莉花小學(xué)，橫州鎮(zhèn)二中，三中，還有二高和橫縣中學(xué)。

孩子剛上高一,回來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂,著急不知道該找什么樣的輔導(dǎo)班。

二，橫高一輔導(dǎo)全日制哪個(gè)好，全日制輔導(dǎo)班還是在學(xué)校好?

全日制輔導(dǎo)班還是在學(xué)校好？自己學(xué)校老師們一般

我感覺(jué)沒(méi)有絕對(duì)吧，學(xué)校老師如果很負(fù)責(zé)任，也有精力花在你身上，那么你可以選擇學(xué)校老師，但是這樣的概率蠻低的，畢竟老師的精力真的有限，尤其你肯定找畢業(yè)班老師，他們真的很忙的，也不會(huì)一對(duì)一帶你；輔導(dǎo)班現(xiàn)在也是魚(yú)龍混雜，最好能自己多方面外

廣西橫縣高一輔導(dǎo)全日制哪個(gè)好，高三全日制補(bǔ)課一般多少錢

初三期中考試340分，還有希望上高中嗎？

初三考三百四十分，這個(gè)成績(jī)確實(shí)不好，很難考高中，你需要抓緊中考復(fù)習(xí)時(shí)間，好好的提一下總分，這樣有希望考一個(gè)普通高中。

三，高考全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那家好?學(xué)為教育如何?

學(xué)為教育不清楚，不過(guò)只要學(xué)生好好認(rèn)真復(fù)習(xí) 是一定會(huì)不斷進(jìn)步的 但是如果自己缺乏自制力 又不知道如何復(fù)習(xí)在學(xué)校又找不到氛圍，建議你選擇全日制類高考輔導(dǎo)班。

四，卓越教育一對(duì)一怎么樣，高一學(xué)雅思應(yīng)該報(bào)什么班

高一阿，沒(méi)必要花很多錢去報(bào)那些班的，主要還是自己的問(wèn)題，那些班最多教你技巧，基礎(chǔ)的話還是要自己去學(xué)的~你現(xiàn)在高中，如果暑假的話報(bào)班就報(bào)全日制的，如果是平時(shí)的話，就報(bào)周末的或者晚上上課的~雅思考的還是比較生活化的東西，還是先看看常用單

高一在作業(yè)幫線上補(bǔ)課，我是高一學(xué)生。

全日制就是全天都在學(xué)習(xí)的意思，也就是指的學(xué)生，你是做什么用的呀， 一般來(lái)講你填高中，初中都沒(méi)錯(cuò)。嚴(yán)格的話就是初中。

高三去全日制補(bǔ)課一萬(wàn)，廣西橫縣私立封閉學(xué)校那個(gè)好

西津那個(gè)學(xué)校應(yīng)該挺好的吧，貌似三角坪那里也有一所封閉學(xué)校

五，高中輔導(dǎo)班哪個(gè)好一些，星選手記和一本涂書(shū)哪個(gè)好？

曾在高一的時(shí)候買過(guò)一本涂書(shū)，用一句話概括就是花里胡哨毫不實(shí)用，高中三年就放到那一本書(shū)里，題量少，講解該詳細(xì)的也不是很詳細(xì)，有的時(shí)候一個(gè)章節(jié)草草的就帶過(guò)去了。

知識(shí)清單沒(méi)用過(guò)，不做評(píng)價(jià)。

不過(guò)要看那門課是文還是理了，理科還是更建議必刷題吧，高中后兩年都用的必刷題，我個(gè)人不喜歡看知識(shí)點(diǎn)，喜歡做題自己總結(jié)，如果是刷題派的，必刷題首選。一遍過(guò)也是這種類型的，但是題目比必刷題簡(jiǎn)單很多，看你的基礎(chǔ)來(lái)買吧。

喜歡講解做題結(jié)合的話，五三挺不錯(cuò)的，高一用過(guò)一段時(shí)間，由于我真的一點(diǎn)講解都不想看，就換了必刷題。

然后身邊人還有一些用教材幫的，就是講解更多，沒(méi)什么題，蠻適合買本生物的。

律動(dòng)的音符，縈繞于耳邊，絲絲縷縷，似暖陽(yáng)呢語(yǔ)又如清風(fēng)搖曳，每一份感情都不是一路平坦的，也有風(fēng)雨也有荊棘，也有傷害也有淚滴，因?yàn)楸舜苏嬲脑谝?，才有不?jīng)意的自私，因?yàn)楸舜撕ε轮?，才有原諒后的珍惜，真正的感情，不是不吵不鬧而是吵鬧后依然在一起，不是沒(méi)有心痛，而是心痛后學(xué)會(huì)如何相處相依，心動(dòng)只是一時(shí)的美麗，心懂才有一生的不離不棄，撫思漫游，看枯梗殘葉，在風(fēng)中煢煢孑立，曲卷消香，把落寞的景致，在幾許青墨綠意里，斂了一池的風(fēng)雅和禪意，寧?kù)o的輕柔的詩(shī)意的彌漫，欣賞這清幽婉怡的意境，就像看如蓮的青字，落在柔軟萱白的素箋上，所念所想落墨別有洞天。

賞青衣江岸邊，迎風(fēng)招展的霧松，猶如白發(fā)魔女，微風(fēng)中飄飄欲仙，觀西雪蓑，祈愿來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，如意吉祥的寓意，眺望雪域高原，珠穆朗瑪峰白雪皚皚，風(fēng)光無(wú)限，雅魯藏布江把春夏秋的真誠(chéng)一起化成最美好的祝愿，流淌到祖國(guó)的大江南北，捧一朵朵天山上的雪蓮花，擷一顆顆南山的紅豆，寄給有情人，作為純潔愛(ài)情的定情物，采一片片含羞的紅楓，贈(zèng)一株株傲霜鏗鏘的菊花，祝福冬日溫暖開(kāi)心，幸福甜蜜，萬(wàn)事如意心想事成，沐浴燦爛的陽(yáng)光，祝事業(yè)蒸蒸日上興旺發(fā)達(dá)，袖手水岸，醞生古韻的詩(shī)意，佇立在殘葉清冽的煙波中，執(zhí)手相看，歲月花間遇見(jiàn)陽(yáng)光，千萬(wàn)花事，都有別樣的紅，唯卓爾不凡的花，風(fēng)干了繾綣，素心也會(huì)沉靜塵世蒼茫，風(fēng)月浸霜，紅塵煙雨紅妝，獨(dú)綻寒枝，殘跡留香，幾許滄桑，留一徑傲骨欣慰心緒。

秋已深，凋花卸了紅妝，秋水寂無(wú)波瀾，孤情瘦意，墨染了一池碎影，弦念清涼，昨日絕色的傾城，清寂安放，一縷遺落的幽香，沉淀了浮華，把寂色的種子，暫且隱藏在波下的青苔里，待冰雪融化，再度重逢，一池碧水之上，白蓮朵朵，那開(kāi)榭有度的風(fēng)雅，便植在了心上，或許給心境涂上素色的畫意，凋零才會(huì)有柔曼的詩(shī)韻，臨風(fēng)看淺黛，殘容凝斂，三分生息，帶著治愈的香息，將蓄發(fā)重生的夢(mèng)，悄然勃發(fā)，今昔臨近一池殘荷的夢(mèng)，借流殤，落幾許清幽墨跡，眼底，風(fēng)催枯蓬瘞馥香，心陌上洗盡鉛華也顯昂，陪著冬姑娘漫步于大自然