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小里的文化課老師都有多年高三教學(xué)經(jīng)驗，關(guān)愛學(xué)生，熱愛學(xué)生，對學(xué)生因材施教，分分層次教學(xué)，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)采取個性輔導(dǎo)，使學(xué)生切實掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)步提升學(xué)科知識。環(huán)境舒適 現(xiàn)擁有南丹校區(qū)、藏龍島校區(qū)

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2、文化課和專業(yè)課都非常不錯的學(xué)生，適合河池市河池市所有學(xué)校

3、文化課一般，專業(yè)強的學(xué)生，適合文化過線專業(yè)排名錄取的學(xué)校，這樣的學(xué)校相對比較少，但也是他們考取重點藝術(shù)類院校的選擇之一

4、文化強，專業(yè)一般的學(xué)生

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美術(shù)高考集訓(xùn)還是【王氏教育】更好一些。選擇美術(shù)高考集訓(xùn)班一定要看歷年來這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品，風(fēng)格豐不豐富，實力夠不夠?qū)I(yè)，學(xué)習(xí)保障模式夠不夠全面。有些沒實力的小機(jī)構(gòu)為了拉學(xué)生，靠忽悠和虛假宣傳

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精華藝考培訓(xùn)中心的藝考文化課輔導(dǎo)班就很好。任何藝術(shù)類學(xué)生仍然懷疑藝術(shù)類學(xué)生文化課程的重要性，認(rèn)為自己選擇了藝術(shù)類學(xué)生的道路，對文化課程的要求相對較低，因此不重視學(xué)習(xí)藝術(shù)類學(xué)生學(xué)生的文化課程。然而