初三生要不要補課

溫馨提示：要明白中考不是跟本校的同學(xué)比，而是跟全市或縣的同學(xué)比，2019年中考復(fù)習(xí)

2024年三月初三

小學(xué)升初中家教補課有沒有用

請問，這種補課有沒有什么效果呢

建議你去補一些文言文的課后來會簡單的
數(shù)學(xué)和科學(xué) 是從簡單的到難的
英語的話補補也還行，賓陽教育機構(gòu)

賓陽英語培訓(xùn)機構(gòu)

看你自己，家教一對一輔導(dǎo)機構(gòu)

當(dāng)然有必要，賓陽培訓(xùn)機構(gòu)

賓陽教育培訓(xùn)機構(gòu)有哪些

基本沒用有什么用啊 還不如，2020年中考時間

賓陽縣教育培訓(xùn)機構(gòu)

有。賓陽一對一輔導(dǎo)在哪里，對你上初中有一定的幫助

我認(rèn)為沒有什么用！家教輔導(dǎo)一對一收費

小升初是從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型過渡階段，如果補課的話，肯定是會有效果的，至于效果明不明顯，要看孩子和老師了。
我做梧州中學(xué)網(wǎng)校，見過好多孩子都是這種情況?？偟膩碚f，效果肯定有，大小因人而異。如果想試試網(wǎng)上課程，可以找我

1.一對一上門家教怎么樣？相比于去給孩子補課

就是一對一上門的家教，是在家教114里請的，我感覺孩子不用來回折騰很好，而且家教114里家教的質(zhì)量還可以保障

初三補課費用怎么收費標(biāo)準(zhǔn)

按課時收費，每次課結(jié)算一次。這類收費情況，通常出現(xiàn)在1對1補習(xí)、上門家教服務(wù)、放學(xué)后的托教班（輔導(dǎo)作業(yè)，不上課）等等，采用這類收費標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)規(guī)模都比較小。按課程科目數(shù)量乘以課時數(shù)量進行收費

去老師家補課好嗎

（提前上初三的數(shù)學(xué)課程）。請問去老師家補課好嗎

很好啊

當(dāng)然是有弊有利了弊是，有了依賴的心里，老是覺得不管做什么，學(xué)什么，都得有老師才行。利是，有人輔導(dǎo)，讓你自己的只是更扎實。建議，初三課程還是不要提前學(xué)的好，怕到時候控制不住自己

學(xué)生是不是真的學(xué)習(xí)差到需要補課才可以學(xué)好
老師收的補課費價格是否可以接受
老師如果是男的，會不會有猥褻女生的可能行
補課應(yīng)該是學(xué)習(xí)沒有掌握的知識，如果是去學(xué)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的新內(nèi)容，那補課的目的就值得懷疑，有可能是老師要賺外快

可以，沒什么不好的

初三補習(xí)還是可以的

不好

跟誰學(xué)的初中輔導(dǎo)如何

還可以的，鄰居家的孩子之前聽說就在跟誰學(xué)報班補習(xí)的，就是初二的數(shù)學(xué)和英語，聽說效果不錯的，而且提分也快，初升高的時候成績還是不錯的

可以向其他家長打聽下他的口碑，另外一般都有試聽課

初中輔導(dǎo)。完全沒有必要，只需在課堂上認(rèn)真聽老師講課就可以了

初三下學(xué)期了，報一對一輔導(dǎo)值不值

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一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢在于可以對你進行單對單的練習(xí)和指導(dǎo)，類似于在學(xué)校里面的老師對你的輔導(dǎo)，你可以對他進行提問，他也可以給你解答，不過缺點在于你找的老師未必會全部解答你的問題，而且如果你的問題在學(xué)?？梢越鉀Q的話，有這個輔導(dǎo)是沒有多大意義的，甚至?xí)B(yǎng)成你一有問題就問老師的習(xí)慣，所以如果你的成績還算中上的話，不建議你找一對一輔導(dǎo)，而是找一些題來擴展視野，如果成績偏中下，那么最好找個老師給你補補基礎(chǔ)，這樣更好一些。

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要看你個人的要求了

家教請一個初三年級的家教一個月要花多少

2.初升高銜接家教班有必要嗎

三好網(wǎng)初升高銜接家教班教學(xué)效果顯著，教學(xué)經(jīng)驗豐富的一級教師

這個因人而異，基礎(chǔ)差的可以去相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)銜接班進行培訓(xùn)，畢竟高中與初中的學(xué)習(xí)是有一定的差別的。
所謂銜接班就是為了使升學(xué)年紀(jì)的孩子，順利適應(yīng)下一個學(xué)段，而提長洲區(qū)行相關(guān)知識和能力方面的培訓(xùn)。

有必要、高一上期就分班。所以高一上學(xué)期很重要。
再看看別人怎么說的

3.初三一對一補課哪里比較好

初三一對一輔導(dǎo)好不好？任何東西有利就會有弊的。初三一對一家教的優(yōu)點就是針對性比較高，畢竟一對一輔導(dǎo)是通過對你學(xué)習(xí)的了解程度，從而有針對性的幫助你。而這些你去報班什么的，應(yīng)該是很難有這樣的效果的

誰知道這補課對孩子好嗎

如果偶爾一次應(yīng)該是沒有問題的，不要長期家教就好。其實，補課對孩子未必是壞事要看您孩子的特點，如果孩子的方法不對，找老師給補方法。如果孩子平時的努力不夠，找老師來補知識。會不會依賴性，關(guān)鍵是看頻率或者您對孩子請家教的態(tài)度

高三家教一對一管用嗎

可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率

小學(xué)升初中家教補課有沒有用

請問，這種補課有沒有什么效果呢

當(dāng)然有必要

小升初是從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型過渡階段，如果補課的話，肯定是會有效果的，至于效果明不明顯，要看孩子和老師了。

我做梧州中學(xué)網(wǎng)校，見過好多孩子都是這種情況。

總的來說，效果肯定有，大小因人而異。

如果想試試網(wǎng)上課程，可以找我

我認(rèn)為沒有什么用！

有。對你上初中有一定的幫助

基本沒用有什么用啊 還不如

建議你去補一些文言文的課后來會簡單的
數(shù)學(xué)和科學(xué) 是從簡單的到難的
英語的話補補也還行