浦北縣中以后，是不是就要請1對1的家教呢

1.學習氛圍影響效果。一對一輔導一般都是老師上門輔導，所以學習氛圍可能會不濃，并且一對一輔導時老師的注意力全都放在了一個學生身上，可能會導致學生自由思考的時間變少，于是學生總會處于高強度的學習狀態(tài)

高考學生補課，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

高中文化課1對1，1對2和1對3如何選？哪個效果好

根據(jù)學生文化課的水平來選擇，從經(jīng)驗上來看，1對1是這門文化課水平較弱，可以請老師有針對性地補弱，1對2和1對3都是小班授課要考慮一同上課小伙伴的水平，以上僅供參考，主要由家長決定，畢竟更了解孩子

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請1對1家教的時候，是找老師好，還是大學生好呢

藝考生要想提高高考文化課的分數(shù)，補上文化課這個短板，必須刻苦學習。最好是找本校的老師補課，他們更了解藝考生的具體情況，更了解藝考生對文化課掌握的程度，更了解藝考生高考命題的難易程度，出題范圍等等。具體的來看

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戴氏教育就非常不錯，專業(yè)老師，專業(yè)團隊

同學們?nèi)绻弦粚σ坏恼n程把老師請到家里去上還是去機構(gòu)上好

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一對一家教怎么樣，哪有好的一對一家教中心，一對一家教要多少錢

一對一補課怎么補效果好

在尋找補習方法的過程中，家長也可以和老師進行溝通，畢竟有著多年教學經(jīng)驗的老師，總是能給你提出最優(yōu)的選擇。課后補習的利弊：

1、利 如果是文化課補習，是針對學生學習的不足，進行查缺補漏，對于提升成績很有幫助

藝術(shù)生文化課輔導是一對一好還是報培訓班好

一對一的劣勢：費用一般較高 沒有學習氛圍 教學不夠系統(tǒng) 師資良莠不齊 小班教學的優(yōu)勢：有戰(zhàn)友，氛圍好 課量足、固定班 進度跟得上 小班教學的優(yōu)勢：一般比較辛苦，課量較多 離家遠

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藝考生文化課補習是自己找老師好呢，還是在在培訓機構(gòu)里面上好

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進補習機構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個朋友家孩子是學美術(shù)的，去年在翰林補習的文化課，說實話 ，翰林學校真不錯，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識點