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如果數(shù)學(xué)稍差的話(huà)，一定要一步步來(lái)，從最開(kāi)始哪些不會(huì)的入手，然后根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行快慢補(bǔ)習(xí)調(diào)節(jié)。甚至預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，做題，甚至找經(jīng)典題方法經(jīng)驗(yàn)都很多，找有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求建議和要經(jīng)典題最好。
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數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性，新知識(shí)往往是建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上。

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南寧學(xué)大好，學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。南寧教育機(jī)構(gòu)排名前100，學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。這是我?guī)湍阏业碾娫?huà)，希望對(duì)你有幫助。

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老師就是反復(fù)講知識(shí)的，他說(shuō)以前老師講過(guò)了，主要看講過(guò)的他會(huì)不會(huì)，若是會(huì)了，你就不要再講了。南寧一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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