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請1對1家教的時候，是找老師好，還是大學(xué)生好呢

具體的來看，要取得好的培訓(xùn)效果，教師的輔導(dǎo)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等也很重要。從這個角度來看，本校教師不會比外校教師有著天然的優(yōu)勢。很多考生參加補習(xí)會有依賴性，甚至很多家長也會有這樣的依賴性

柳北區(qū)演文化課輔導(dǎo)老師1對1老師好嗎，怎么選擇藝考生文化課輔導(dǎo)班

藝考生和家長面對文化課輔導(dǎo)班的選擇，可以從教師、管理、環(huán)境、口碑等這幾個方面去考慮，綜合評估一個輔導(dǎo)班對藝考生文化課的輔導(dǎo)情況。另外在選擇的時候藝考生應(yīng)該選擇適合自己的

柳北區(qū)表演文化課輔導(dǎo)的老師1對1的老師好嗎

1.藝考文化課全日制輔導(dǎo)，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

如果你是后進生（學(xué)習(xí)性困難），一對一補課的老師是普通在校的老師（或一些機構(gòu)的王牌老師），效果會很明顯。有方向、有專業(yè)指導(dǎo)、有大量接觸學(xué)生的經(jīng)驗。有些老師會跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對后期學(xué)習(xí)有很好的幫助

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當(dāng)然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

小學(xué)老師好，還是補習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負責(zé)任一些。有很多補習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習(xí)班老師比較好

2.文化課一對一輔導(dǎo)，去教育機構(gòu)做老師怎么樣？有發(fā)展前景嗎

當(dāng)然有各別老師運氣好能掙很多錢。金城江區(qū)說，本來是理科輔導(dǎo)班，招一個英語老師，把學(xué)理科的學(xué)生都安排學(xué)英語，這樣這位老師就有很多錢賺。我們校區(qū)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的，后金城江區(qū)排一個新來的老師教科學(xué)就有很多學(xué)生很多課，也比較穩(wěn)定

3.高三文化課輔導(dǎo)機構(gòu)，藝考文化課輔導(dǎo)班哪里好

個性化一對

一：針對性強助力提升全程一對一跟蹤輔導(dǎo)教務(wù)團隊全程六對1。4-8人小班：優(yōu)勢互補加強知識理解與滲透能力趣味互動課堂提升自發(fā)性解決難題的能力。集訓(xùn)沖刺班：有很好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生更好的進入狀態(tài)