小學(xué)一年級(jí)家教怎么輔導(dǎo)

主要書(shū)輔導(dǎo)，不用去講很多知識(shí)，如何備戰(zhàn)小升初

一、，六年級(jí)如何提高成績(jī)，如何學(xué)好六年級(jí)數(shù)學(xué)，我上小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)非常的不好

意識(shí)到問(wèn)題就開(kāi)始補(bǔ)啊，我就是六年級(jí)才開(kāi)始正經(jīng)學(xué)英語(yǔ)的，所以算不上什么補(bǔ)課，現(xiàn)在英語(yǔ)水平談不上一流，但至少在同齡人中算優(yōu)秀，如果沒(méi)信心，可以上上補(bǔ)習(xí)班或者家教，但不是依賴他人，而是需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人引導(dǎo)你

二、孩子上六年級(jí)，想給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，他學(xué)習(xí)不太好，想問(wèn)問(wèn)家教好不好

家教么也就是拿著孩子的作業(yè)本 看看他們題目有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)你自己也可以做小孩子自己不要學(xué)

主要還是自己啦

孩子小學(xué)三年級(jí)了成績(jī)不好

小學(xué)6年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好怎樣輔導(dǎo)更好

說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得請(qǐng)孩子代課的老師并非是很好的選擇，因?yàn)楹芏嗬蠋煻济α艘惶欤聛?lái)可以說(shuō)是有點(diǎn)力不從心，我建議你找個(gè)好的家教老師

對(duì)于小學(xué)的課程，我覺(jué)得還是以學(xué)校老師課堂講課為主，家長(zhǎng)課下督導(dǎo)為輔

選個(gè)好家教。
怎樣的算好的呢？高校的大學(xué)生、研究生，他們一般都涉世很淺，沒(méi)有那些學(xué)校教師那么油滑，相對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)

小時(shí)候都是這樣 的。

我建議可以請(qǐng)小孩的帶課老師幫忙輔導(dǎo)，因?yàn)橹挥兴麄兪亲盍私夂⒆拥膶W(xué)習(xí)情況

三、家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子上補(bǔ)習(xí)班

而學(xué)習(xí)不好的，很多是家庭教育不好的。教師對(duì)學(xué)生不能打，不能罵，作業(yè)完不成還不能罰，又要素質(zhì)教育，又要成績(jī)，老師好象很委屈也很無(wú)奈。不管是不管不問(wèn)的家長(zhǎng)也好，還是統(tǒng)統(tǒng)包辦的家長(zhǎng)也罷，也不管你的孩子成績(jī)是好是壞

現(xiàn)在的家庭教師的教育對(duì)象是什么學(xué)生

四、老大們，我想問(wèn)問(wèn)小學(xué)六年級(jí)一對(duì)一的老師好不好的

能從教學(xué)的各方面說(shuō)說(shuō)看嗎

和任何一位學(xué)生都能吹

需要去上輔導(dǎo)班嗎小學(xué)階段孩子基本能考90分，家長(zhǎng)可以滿足了嗎？

即使在低年級(jí)段的學(xué)生，也不用報(bào)補(bǔ)課班，這個(gè)成績(jī)不是沒(méi)學(xué)會(huì)而考不好，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好而考不好，如果具體分析一下該生的試卷，就會(huì)看到，出錯(cuò)的題，只要拿過(guò)來(lái)讓該生做，大多是會(huì)做的，就是習(xí)慣不好，如不認(rèn)真讀題就做、書(shū)寫(xiě)馬虎、筆下