一，急?。⊙a(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的，就更應(yīng)該找專門從事初三教學(xué)研究的老師，這樣對(duì)應(yīng)試教育的提分還是很有幫助的。所以總的來(lái)說(shuō)

南寧市石子塘一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高二的老師好不好

一對(duì)一的老師一定會(huì)對(duì)學(xué)生好嗎？都會(huì)督促學(xué)生嗎

二，南寧市一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高二老師好不好，一對(duì)一補(bǔ)課老師教學(xué)語(yǔ)氣不好對(duì)孩子影響

1、影響教學(xué)質(zhì)量。補(bǔ)課老師教學(xué)語(yǔ)氣不好的場(chǎng)景通常出現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)困難時(shí)，此時(shí)教師的不好語(yǔ)氣會(huì)導(dǎo)致補(bǔ)習(xí)進(jìn)度的放慢，從而整體影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度

2、影響孩子身心發(fā)展。俗話說(shuō)”言傳身教“

南寧高考復(fù)讀哪家好，高二一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

高三一對(duì)一補(bǔ)課有效果嗎？綜上所述，高二一對(duì)一補(bǔ)課在一定情況下是有用的，可以提供個(gè)性化的輔導(dǎo)、專注度提升、問(wèn)題解決和自信心提升等優(yōu)勢(shì)。然而，是否選擇一對(duì)一補(bǔ)課還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、需求和家庭條件來(lái)進(jìn)行權(quán)衡

三，南寧學(xué)大教育高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班好么

一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)收費(fèi)相對(duì)較高，高二的話大約100-150每小時(shí)。很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)目前均開(kāi)設(shè)一對(duì)一的課程，效果好不好，學(xué)校很重要，自身也很重要。有時(shí)老師水平很高，學(xué)生不在狀態(tài)，肯定不出效果的

四，小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說(shuō)小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子也很隨意，看起來(lái)比較溫柔。不少孩子就會(huì)受到這樣的影響，覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)起到幫助

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中等，到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好還是在學(xué)校上課好

孩子在進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)，因?yàn)橹挥欣蠋熀秃⒆觾蓚€(gè)人接觸，老師會(huì)把所有的注意力都放在孩子身上，比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且孩子在遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師也能夠及時(shí)的幫忙解決。所以一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的效率是很高的

五，補(bǔ)習(xí)班選擇一對(duì)一好，還是一對(duì)多好

肯定是一對(duì)一比較好，但是一對(duì)一的學(xué)費(fèi)比較貴，如果是一般家庭，我覺(jué)得選擇一對(duì)多也是很不錯(cuò)的，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也能夠得到一個(gè)很好的提升