
東蘭縣中考補(bǔ)習(xí)班效果怎么樣
一、想給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),真的有用嗎?
你們的孩子有上補(bǔ)習(xí)班嗎?有用女兒自己也很矛盾
中考前應(yīng)該壓力更大,學(xué)校還有很多一模二模什么的,孩子受得了嗎我覺(jué)得還是要尊重你女兒自己的意見(jiàn),如果她是那種很乖的孩子,應(yīng)該知道自己的學(xué)習(xí)情況,有時(shí)候補(bǔ)習(xí)反而適得其反,東蘭初中補(bǔ)習(xí)班
東蘭縣2021年中考
是否需要補(bǔ)習(xí)有兩點(diǎn)給你的意見(jiàn):?如果初一二的話,可以選擇不補(bǔ)課,可以選購(gòu)一些輔導(dǎo)書自我提高。,如是就建議不容補(bǔ)習(xí),如數(shù)學(xué)比較差,則可以針對(duì)性的進(jìn)行一些隨堂輔導(dǎo),東蘭初中補(bǔ)習(xí)班時(shí)間和課程
寧谷中考補(bǔ)習(xí)班怎樣
我覺(jué)得她可能到了一個(gè)瓶頸,我也不敢問(wèn)太多,看她也不是很愿意回答的樣子,因?yàn)橐挥懻撨@個(gè),就像是沒(méi)有結(jié)果的問(wèn)題。
東蘭縣中考成績(jī)?cè)趺礃?/a>,要不干脆讓她放松幾天,好好思考一下自己出現(xiàn)的問(wèn)題
其實(shí)學(xué)習(xí)這種東西不是靠補(bǔ)課來(lái)提高的,最主要的是孩子的學(xué)習(xí)興趣和志向。學(xué)習(xí)上她自覺(jué)嗎?如果什么都比較被動(dòng),那肯定是得補(bǔ)了,如果不補(bǔ),哪能幫她提高成績(jī),而且如果她不主動(dòng)的話,補(bǔ)課的效果也沒(méi)那么明顯的。東蘭縣秋季有初中補(bǔ)習(xí)班嗎,如果孩子學(xué)習(xí)各方面比較主動(dòng)的話,那倒可以根據(jù)孩子的要求少補(bǔ)或晚點(diǎn)再補(bǔ),在橫縣的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),到處都在補(bǔ)課,一不努力很容易就成績(jī)掉下去的,到時(shí)想考個(gè)好的高中也挺難的
我問(wèn)過(guò)她了,她不是很想補(bǔ),她還是比較聽(tīng)話的,我感覺(jué)上~~可是最近她學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步了,而且他自己也有點(diǎn)苦惱,也想沖一下前10,可能是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
嗯,我也怕啊。但她學(xué)習(xí)上的事我也不太懂,只能靠他自己找辦法了
二、初三中考沖刺培訓(xùn)班有效果嗎?
個(gè)人感覺(jué)不好,我家表弟去培訓(xùn)班待了兩個(gè)多月
這個(gè)要根據(jù)個(gè)人而言,我個(gè)人覺(jué)得挺好的因?yàn)槲业暮⒆咏?jīng)過(guò)培訓(xùn)進(jìn)步就比較大
肯定有效果,中考前一個(gè)月是沖刺的黃金時(shí)期,推薦去尖鋒教育
三、孩子即將中考
即將中考的孩子,學(xué)習(xí)壓力是很大的,三好 網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,是適合即將中考的學(xué)生的
四、孩子還有90天中考了,脫離學(xué)校去上全天補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有效果
效果不太大,這又不是一考定終身的考試,不用太過(guò)擔(dān)心,孩子努力就好,就算考差了,高中努力還是可以考上好大學(xué)的
所以建議不要花這個(gè)冤枉錢
五、北大附中附近的中考輔導(dǎo)班怎么樣
中考輔導(dǎo)班要看是什么情況,是速成班還是剛金宜抗板發(fā)揚(yáng)客希管上初三需要梳理,這兩種是不一樣的,一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況去選擇輔導(dǎo)班,三好網(wǎng)注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)結(jié)與貫通為限父阿圖晶找訓(xùn)距位
我的孩子明年中考,想給他補(bǔ)習(xí)一下英語(yǔ),不知道一對(duì)一補(bǔ)課效果怎么
也養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,明顯的感覺(jué)孩子記筆記比以前規(guī)范多了;口語(yǔ)也有相應(yīng)的進(jìn)步,因?yàn)閾?jù)孩子說(shuō)老師在講課的同時(shí)會(huì)進(jìn)行發(fā)音的糾正。這些都是孩子在南寧新橫縣中小學(xué)一對(duì)一學(xué)習(xí)之后
一對(duì)一因?yàn)獒槍?duì)性強(qiáng),非常適合考前輔導(dǎo),見(jiàn)效極快。去過(guò)幾家補(bǔ)習(xí)班,英才我是最喜歡的。里面的老師經(jīng)驗(yàn)足,上課不會(huì)泛泛而談,而且還會(huì)詳細(xì)解答你問(wèn)的問(wèn)題,即便不是他上課的時(shí)間
初中成績(jī)差,是否需要去找補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)課效果可靠嗎
不知道這種狀態(tài)能維持多久,對(duì)中考是否真的有效果
這個(gè)情況的話 確實(shí)一對(duì)一的比較有效果
想找補(bǔ)習(xí)班啊,找我算是找對(duì)人啦,我參加過(guò)的補(bǔ)習(xí)班,簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。我覺(jué)得我還是挺有發(fā)言權(quán)的。我不太喜歡大班,初中的時(shí)候也出去補(bǔ)過(guò)課,一個(gè)小小的教室里黑壓壓的坐了一大票人,顯得非常的擁擠,空氣都非常悶。我個(gè)人比較喜歡的是新王牌的小班。我上課的時(shí)候新王牌一個(gè)班是10個(gè)人,可能也有比這個(gè)更少的,他們是按月收費(fèi)的,我當(dāng)時(shí)報(bào)的時(shí)候先是交了一個(gè)月的費(fèi)用。新王牌的老師都很負(fù)責(zé),講課也很細(xì)致,老師會(huì)時(shí)不時(shí)的關(guān)心下每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂了沒(méi)有,有疑問(wèn)的會(huì)再說(shuō)一遍,直到他們聽(tīng)懂為止。碰到一些重點(diǎn)難點(diǎn),老師講的很清晰明了,他們聽(tīng)的很明白。如果有個(gè)別人課上沒(méi)搞懂,課后老師會(huì)留下他專門再教他一遍,直到他搞懂為止。我這個(gè)暑假還打算在這參加暑假補(bǔ)習(xí)班,不知道能不能遇上你啊
在我們看來(lái)是沒(méi)有必要的學(xué)習(xí)主要方法和習(xí)慣的問(wèn)題而不是補(bǔ)習(xí)班就可以解決的
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