南寧初二寒假數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)哪里有

那的老師還是挺不錯(cuò)的

初二，同時(shí)學(xué)很多補(bǔ)課，好不好

我今年初二，學(xué)習(xí)很緊，我又要學(xué)跳舞，畫(huà)畫(huà)。這個(gè)學(xué)期還新加了去補(bǔ)數(shù)學(xué)

初二的學(xué)習(xí)應(yīng)該不會(huì)太緊張才對(duì)，初二物理是重點(diǎn)，然后生物和地理也是的，學(xué)跳舞畫(huà)畫(huà)是可以，不過(guò)不要在時(shí)間上與學(xué)習(xí)相沖突，而且不要太專(zhuān)注于跳舞和畫(huà)畫(huà)，初二補(bǔ)課老師

(1)孩子上初中了，補(bǔ)習(xí)是去外面的教育機(jī)構(gòu)還是去laoshi老師那補(bǔ)好

第教育機(jī)構(gòu)它們要拍一個(gè)老師，需要和孩子磨合，溝通，然后才能更好的學(xué)習(xí)。老師對(duì)孩子比較了解，比較熟悉，對(duì)孩子的毛病比較熟悉 第教育機(jī)構(gòu)并不是免費(fèi)服務(wù)的，它們要拿一部分提成的，你交的學(xué)費(fèi)里有一部分被他們抽

孩子上補(bǔ)習(xí)班好不好呢

不支持應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班：。如果你聽(tīng)從老師的課，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，你可以做的足夠好的學(xué)校沒(méi)有額外的輔導(dǎo)

初二輔導(dǎo)班去哪比較好

新融安，新融安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都非常的熟悉，即使沒(méi)有參加過(guò)新融安的補(bǔ)課班，也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)新融安的名字，新融安可以說(shuō)是“歷史悠久”了，無(wú)論是教學(xué)體系還是教學(xué)服務(wù)都是非常完善的了，而且吸引了很多優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師

公辦校當(dāng)老師好，還是在補(bǔ)習(xí)班當(dāng)老師好

看自己的追求，是穩(wěn)定還是追求其

準(zhǔn)初二上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)好

學(xué)習(xí)知識(shí)是自己的事情，掌握的好不好，自己應(yīng)該是清晰的。開(kāi)學(xué)進(jìn)入課堂，要跟上老師的步伐，不要因?yàn)樽约簳?huì)就不聽(tīng)講，溫故而知新。

邕寧區(qū)最好的小學(xué)

(2)初二補(bǔ)課最好補(bǔ)哪幾科

初二補(bǔ)課補(bǔ)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。這些科目對(duì)高中來(lái)講十分重要，由其是理工科學(xué)生，因?yàn)閷?duì)初中學(xué)生來(lái)講這些科目標(biāo)難度系數(shù)是非常大的，自然從上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生來(lái)看，補(bǔ)這幾科的初中學(xué)生亦是最多的，自然也要因人有所不同

(3)護(hù)考陶老師補(bǔ)習(xí)班真的好

護(hù)考陶老師補(bǔ)習(xí)班還是有一定幫助的。也不能說(shuō)完全的非常好

孩子初二了，想補(bǔ)習(xí)一下，卓越教育的初中師資好不好啊

但如果找不到好的補(bǔ)習(xí)班，找不到好的老師，那對(duì)孩子也沒(méi)有好處

初中補(bǔ)習(xí)的話去卓越教育的確很好。我記得理科是他們的輔導(dǎo)強(qiáng)項(xiàng)，主要以提優(yōu)為主，基礎(chǔ)不好，剛開(kāi)始的時(shí)候老師會(huì)跟你慢慢補(bǔ)的，之后老師會(huì)輔導(dǎo)你上一個(gè)層次

(4)給孩子補(bǔ)課是去補(bǔ)習(xí)班還是找老師補(bǔ)呢

補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)，對(duì)孩子的考試能有非常好的指導(dǎo)

馬上上初二了

但是想拿高分就沒(méi)那么容易了。如果對(duì)在學(xué)校學(xué)的東西不滿(mǎn)意，但自主學(xué)習(xí)能力不足，可以補(bǔ)課；如果你覺(jué)得老師教得好，你安于現(xiàn)狀，那就不要去彌補(bǔ)。如果你覺(jué)得在學(xué)校學(xué)太難，老師沒(méi)時(shí)間單獨(dú)和你談

在老師那里補(bǔ)習(xí)好

如果老師是免費(fèi)無(wú)償?shù)难a(bǔ)習(xí)，相對(duì)于外面的補(bǔ)習(xí)班會(huì)更好。自己的老師給自己補(bǔ)課，應(yīng)該更清楚知道學(xué)業(yè)狀況，知道如何進(jìn)一步提升，知道補(bǔ)習(xí)的方方面面。有些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)良莠不齊，在低年級(jí)階段有的機(jī)構(gòu)甚至對(duì)孩子只是起到一個(gè)簡(jiǎn)單的監(jiān)

初二找學(xué)而思老師培優(yōu)英語(yǔ)怎么樣好嗎

柳州檸溪有好的高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師嗎

我想找初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，南寧哪個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班值得信賴(lài)

我建議你去南寧學(xué)大教育吧，那兒的一對(duì)一輔導(dǎo)很不錯(cuò)的，老師具有多年豐富的初中個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助梳理初中學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化

我現(xiàn)在初二，求助學(xué)習(xí)方法，求過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班作用大嗎

我初二，但是初中以來(lái)老師總是想讓我們補(bǔ)課

你要相信老師現(xiàn)在為你所做的對(duì)你是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的！相信老師的話沒(méi)有錯(cuò)的！你習(xí)慣在網(wǎng)上聽(tīng)課自己安排學(xué)習(xí)，那么你還去學(xué)校干什么呢？你在網(wǎng)上聽(tīng)課的作用是：對(duì)自己

初二數(shù)學(xué)補(bǔ)課是校內(nèi)老師好還是上學(xué)而思好

當(dāng)然是校內(nèi)老師好。可是，現(xiàn)在國(guó)家禁止在職教師從事有償補(bǔ)課，如果不是熟悉的關(guān)系，老師都不敢給你補(bǔ)。

初二如何補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

配有外教老師來(lái)上課，如果能夠經(jīng)常在課外進(jìn)行交流，或者參加一些英語(yǔ)角的活動(dòng)免度雖無(wú)論是對(duì)于交際能力還是口語(yǔ)表達(dá)能力都會(huì)有明顯的促進(jìn)作用，而且還能夠和老師成為朋友

(5)南寧市二中補(bǔ)習(xí)班怎么樣

客觀的回答一下：師資方面上課老師不全是2中老師 有一部分是外面請(qǐng)的 想去那里復(fù)讀必須要有很強(qiáng)的克制力才行 因?yàn)槟抢锊皇欠忾]式的 克制力不強(qiáng)的建議去縣城的吧

學(xué)大有很好的補(bǔ)習(xí)資源，去看看吧實(shí)驗(yàn)是研究物理的基本方法，它對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)觀察分析能力

我是一個(gè)初二的學(xué)生，數(shù)學(xué)不怎么好，父母說(shuō)這學(xué)期要我補(bǔ)習(xí)

你的水平看，正?；镜母a(bǔ)課班可以，差太多的話跟媽媽說(shuō)補(bǔ)課班沒(méi)用，老師一般只跟這大部分水平，而且家教最能提高成績(jī)，因?yàn)榧医谈鶕?jù)個(gè)人情況看

(6)孩子初二了物理不好，想給孩子找一位老師補(bǔ)課，哪家機(jī)構(gòu)好

物理在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)是很重要的，我孩子就是初二時(shí)就只是85分左右，也就沒(méi)太在意，結(jié)果上了初三，成績(jī)就開(kāi)始下滑，期末考 試的時(shí)候才剛到及格。后來(lái)去學(xué)科分析老