孩子龍州縣一，學(xué)的不太好，想補(bǔ)課，一對(duì)一好，還是班課好

有沒(méi)有在掌上一對(duì)一補(bǔ)課的，感覺(jué)怎樣？老師講得好嗎

我覺(jué)得掌上補(bǔ)課比線(xiàn)下的好一點(diǎn)，線(xiàn)下的課孩子不也是不想聽(tīng)或者一溜號(hào)就聽(tīng)不懂了，而線(xiàn)上的1對(duì)1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請(qǐng)家教劃算

市面上一般機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按課時(shí)算得，具體不是很了解，建議實(shí)地考察

廣西南丹縣高一家教一對(duì)一的老師家教好嗎

也就是家教啦~~一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，這樣的話(huà)，老師可以針對(duì)學(xué)生的不足之處做出適合學(xué)生的教學(xué)方案，會(huì)比較有針對(duì)性~

高一數(shù)學(xué)，高價(jià)找個(gè)在職一對(duì)一家教能行嗎

如果說(shuō)我們高一的數(shù)學(xué)，都沒(méi)有能夠?qū)W好的話(huà)，以后的路可能就會(huì)比較難走。而且給孩子高價(jià)找一個(gè)在職的一對(duì)一家教，其實(shí)他也是能夠更加針對(duì)性的去為孩子做出一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。首先因?yàn)檫@個(gè)老師他是在職的

效果還是不錯(cuò)的，一對(duì)一輔導(dǎo)老師很重要，剛好他們老師資源多，很多重點(diǎn)學(xué)校的老師。100教育其實(shí)還不錯(cuò)

家教輔導(dǎo)一對(duì)一收費(fèi)，一對(duì)一家教有用嗎

高三補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一家教，尤其是一對(duì)一上門(mén)家教是最合適的。一對(duì)一上門(mén)家教最大的好處是，老師完全針對(duì)自己的情況來(lái)講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對(duì)高三生的薄弱地方下工夫，效果會(huì)明顯很多。而且家教老師上門(mén)

個(gè)人建議你先在網(wǎng)上投一份簡(jiǎn)歷什么的，一對(duì)一家教時(shí)間相對(duì)自由，報(bào)酬也比較多一些

如果找不到一對(duì)一，你再到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)去吧，補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以磨練你的意志，畢竟你面對(duì)的人群比較多，如果你以后相當(dāng)老師，這個(gè)就相當(dāng)于練場(chǎng)。到你真正開(kāi)講的時(shí)候不至于怯場(chǎng)

南丹高一家教一對(duì)一老師家教好嗎，一對(duì)一家教好不好

一對(duì)一家教的模式好不好 請(qǐng)?zhí)岢瞿鷮氋F的意見(jiàn)

嘿嘿，其實(shí)一對(duì)一挺好的，我就是一對(duì)一，原來(lái)我的數(shù)學(xué)好差，現(xiàn)在連續(xù)好幾次100分了。一對(duì)一的好處是，你的問(wèn)題老師可以及時(shí)的回答給你幫助，要是很多人的話(huà)老師忙不過(guò)來(lái)，你是問(wèn)題老師可能就不能及時(shí)的回答

管用肯定管用，多多少少還是有些作用的，不過(guò)歸根結(jié)底還是要他自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，這樣是提升最快的，建議從朋友的角度多和他聊聊他的學(xué)習(xí)困惑，找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥比隨便找個(gè)家教壓著他學(xué)要好得多。至少也要知道他自己愿不愿意讓家教來(lái)教，如果他自己抵觸情緒很大那就事倍功半了

掌上補(bǔ)課？感覺(jué)有點(diǎn)兒不靠譜呀，沒(méi)辦法保證效果，如果孩子根本不聽(tīng)或者假裝聽(tīng)，那不是根本沒(méi)有效果么？還是找個(gè)班吧，像龍州縣，新 龍州縣這些的一對(duì)一做的都不錯(cuò)的

暑假請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)管用嗎？不知道報(bào)補(bǔ)習(xí)班管用嗎

廣西南丹縣高一家教一對(duì)一的老師家教好嗎