在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師和在學(xué)校當(dāng)老師，哪個(gè)更好

為什么教師很吃香，還是有很多老師選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而不是學(xué)校

教師吃香，但是很多老師選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原因有：

一、工資高，相對(duì)自由 相對(duì)來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工資是比較高的，以小時(shí)計(jì)費(fèi)。而教師的工資要分地區(qū)，發(fā)達(dá)地區(qū)的教師工資是遠(yuǎn)超不發(fā)達(dá)地區(qū)的。教師也是人，也要生活

都安縣高二培訓(xùn)老師好不好

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

想為高二學(xué)生請(qǐng)家教，是請(qǐng)?jiān)谛５睦蠋熀眠€是請(qǐng)優(yōu)秀的大學(xué)生好

肯定要請(qǐng)老師，我就是老師，了解學(xué)生和老師的差別。老師能把知識(shí)系統(tǒng)的講述出來，而且前后銜接的好，方法得當(dāng)，學(xué)生更易接受，效果更好。大學(xué)生可能自己以前學(xué)得不錯(cuò)，但方法不一定適用，所以建議你找在職老師

高中生補(bǔ)課找在職的老師好還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，讓孩子上了這個(gè)班，還會(huì)讓老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解

我現(xiàn)在高二了，很喜歡音樂。但不知那里的老師培訓(xùn)的到位？培訓(xùn)的好

學(xué)校里的老師，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面的老師，哪個(gè)好？（我說的是工作

我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說沒啥用

本人是一名高中生，剛玉州二，好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課