請(qǐng)問(wèn)，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說(shuō)一下

有些小機(jī)構(gòu)可能相對(duì)大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)價(jià)格稍微低一些。效果方面：因?yàn)槭怯嗅槍?duì)性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合

初中孩子是一對(duì)一教育培訓(xùn)好還是聽(tīng)在職老師講課好

初中一對(duì)一家教價(jià)格，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

“一對(duì)一”是補(bǔ)習(xí)班里費(fèi)用最貴的，理論上是效果最好的。“有用”的前提是孩子真心想學(xué)習(xí)了，且時(shí)間緊迫，大考前突擊上幾個(gè)月“一對(duì)一”效果比較明顯。說(shuō)個(gè)案例，一名高中理科 體育 生，高

一、高二純粹混了，除了學(xué)習(xí)不好啥都好

想給孩子報(bào)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班選擇一對(duì)一好還是多人班好

校外補(bǔ)課有補(bǔ)好的，也有補(bǔ)差的。我家孩子一直數(shù)學(xué)比較好，班級(jí)前幾名，初二下學(xué)期的時(shí)候想給他拔高一下，就找了個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，輔導(dǎo)老師總是說(shuō)你家兒子真聰明，一講都會(huì)，一點(diǎn)都通，教著特別省力。我還開(kāi)心的不得了

初高中家教一對(duì)一輔導(dǎo)，初中家教一對(duì)一輔導(dǎo)巴馬縣初中家教1對(duì)1校區(qū)好嗎

是的，初中家教都是一對(duì)一輔導(dǎo)的。一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)：1.輔導(dǎo)老師能夠發(fā)現(xiàn)孩子的不足，有針對(duì)性的去做專項(xiàng)訓(xùn)練。2.可以選擇老師。3.可以選擇自己的弱勢(shì)科目。4.可以跟輔導(dǎo)老師及時(shí)溝通

巴馬縣初中家教1對(duì)1校區(qū)好嗎

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戴氏教育就非常不錯(cuò)，專業(yè)老師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)

初中一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對(duì)孩子學(xué)習(xí)真的有用么

有用，但是主要還是看孩子能不能學(xué)的進(jìn)入，學(xué)不進(jìn)去，怎么輔導(dǎo)都沒(méi)有用的，所以最主要的還是孩子本身

戴氏培訓(xùn)，初三一對(duì)一補(bǔ)課哪里比較好

初三一對(duì)一輔導(dǎo)好不好？

1、任何東西有利就會(huì)有弊的。初三一對(duì)一家教的優(yōu)點(diǎn)就是針對(duì)性比較高，畢竟一對(duì)一輔導(dǎo)是通過(guò)對(duì)你學(xué)習(xí)的了解程度，從而有針對(duì)性的幫助你。而這些你去報(bào)班什么的，應(yīng)該是很難有這樣的效果的