高思1對1和智康教育哪個教學比較好

各有各的特色，不能說哪家好也不能說哪家不好，我親戚家的孩子在高思1對1學的初中數(shù)學，聽他說不錯，老師講課思路清晰

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沙利文授予精銳高端輔導“高端輔導和1對1升學輔導全國領先”雙認證

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“一對一”“一對多”等校外培訓，最高處以10萬元罰款.2021年7月，中央“現(xiàn)在想要補課，只能家長和補習班老師假結(jié)婚了.”和“雙減”政策剛落地，臨桂補課機構(gòu)

找家教一對一輔導，夏令營搖身變補課營

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我的語柳城縣績不是很好，所以想找一位一對一的輔導老師幫幫我

你家朋友說得很對啊，提前做好暑期規(guī)劃是很有必要的！一般地，如果學生純粹地聽老師講，他對知識的保留率只有10%；如果在老師的啟發(fā)引導下，學生能用自己的思維主體參與問題的探討，并能逐步深化，最后能梳理思路得出結(jié)論，那他對知識的保留率可以提高至90%。

即在老師的指導下，學生自身形成了“分析和解決問題”的能力，具備這種能力后，應對各種考試自然不在話下。

所以我覺得找一個好的一對一補習老師是很重要的，為了我們都能提高成績，要盡快找到適合自己的老師才是硬道理啊，桂林市一對一補課哪家

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孩子柳城縣一了，數(shù)學學得有些吃力，想找一對一家教是不是能見效快

先要找一個好的老師，老師的選擇不是要他出名與否，而要他真正的能分析出來你家的孩子數(shù)學問題出在那里，他準備怎么樣給你的孩子補課。南寧新舟教育怎么樣，大工創(chuàng)智學校輔導的，挺不錯，我高三輔導了一年，比之前提高了30多分

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老師是其次，還是得看孩子自己找不找的到適合自己的學習方法，培訓機構(gòu)老師

家長，這個是肯定的是。

我的建議是：1你首先要找一個好的老師，老師的選擇不是要他出名與否，而要他真正的能分析出來你家的孩子數(shù)學問題出在那里，他準備怎么樣給你的孩子補課。

2如果是非常利害的老師的話應該能分析出你家孩子的性格那就更好了，因為這樣更有利于孩子的學習和成長。

3不要等孩子一直補下去，你要給老師講，補一定的時間后考一次試，看看效果

孩子興趣是回事，學習方法和思路也是回事，請個好點的家教可以提高點