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既然你不喜歡數(shù)學(xué)，那首先就要建立對(duì)它的興趣，嘗試讓自己喜歡它，然后多做不同種類型的題，增加興趣和提高思維，有不會(huì)的題要找老師。平時(shí)上課好好聽(tīng)，方程其實(shí)很簡(jiǎn)單，依據(jù)在題目中找到的等量關(guān)系列出方程式，然后去解就OK.找一對(duì)一也有他的好處

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南寧市1對(duì)1補(bǔ)習(xí)中考老師哪個(gè)更好，初三一對(duì)一補(bǔ)課怎樣選擇

孩子上初三了，但是成績(jī)不是很理想，想給他報(bào)一對(duì)一補(bǔ)課，怎么選擇

初三一對(duì)一補(bǔ)課

1、選擇有團(tuán)隊(duì)跟蹤學(xué)習(xí)的初三一對(duì)一補(bǔ)課 不少人認(rèn)為，一對(duì)一補(bǔ)課只要找到一個(gè)好老師就足夠了。其實(shí)不然，要想有效提高初三學(xué)習(xí)效率，就免不了找有團(tuán)隊(duì)全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況

急??！補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識(shí)的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

藝考考生文化課復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

可以選擇有口碑的 社會(huì) 補(bǔ)習(xí)班或者另外的學(xué)校老師。我給孩子就是另外選擇的英語(yǔ)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師 很多人認(rèn)為學(xué)校老師更了解孩子，所以補(bǔ)課也在學(xué)校老師那里補(bǔ)，效果會(huì)更好。其實(shí)這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)

手把手。我初三在那補(bǔ)的一年。數(shù)學(xué)英語(yǔ)什么的馬上上去了

西津輔導(dǎo)班

再看看別人怎么說(shuō)的

南寧哪里的中考輔導(dǎo)好一點(diǎn)啊？孩子基礎(chǔ)還可以的

南寧初中一對(duì)一輔導(dǎo)，中考一對(duì)一輔導(dǎo)選哪家好

中考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班好處體現(xiàn)在師資、針對(duì)性、督導(dǎo)性，還是在教學(xué)環(huán)境、價(jià)格、便利性上都有很大優(yōu)勢(shì)。三好網(wǎng)高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班解決高中生偏科、學(xué)習(xí)吃力、上課跟不上老師的思路、思想開(kāi)小差、學(xué)習(xí)方法不佳，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的問(wèn)題

初中英語(yǔ)越學(xué)越難，我該找1對(duì)1補(bǔ)習(xí)老師嗎

我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法很不敏感，每次都答不對(duì)，連續(xù)好幾次都失分

認(rèn)為學(xué)大教育真的很好，老師水平很高，你可以先查查資料

誰(shuí)知道南寧有哪些好的家教補(bǔ)課中心推薦下啊

我中考上的一對(duì)一，老師們講課挺好的，馬山縣我的邏輯思維能力不太好，他們平時(shí)講課時(shí)就著重這方面；我做題比較慢，就幫助我提高解題速度，對(duì)我的薄弱點(diǎn)著重訓(xùn)練。我初三通過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)，順利升上了理想的高中

馬山縣有哪些針對(duì)初中生比較優(yōu)秀的輔導(dǎo)班

我兒子原來(lái)在寧中旁邊的一個(gè)輔導(dǎo)班補(bǔ)得，成績(jī)一點(diǎn)沒(méi)提高，價(jià)格還高，就是近，圖個(gè)方便，沒(méi)想到一個(gè)暑假浪費(fèi)了。后來(lái)送他到他同學(xué)在在上的一個(gè)輔導(dǎo)班，自己要求去的，作為家長(zhǎng)看他這么積極也就然他去了，效果還行，起碼成績(jī)比之前提高了，也挺喜歡那