一：欽州市小學(xué)3年級(jí)補(bǔ)習(xí)班好不好，小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班到底有好處么？

現(xiàn)在不少的小學(xué)生都參加補(bǔ)習(xí)班了，總覺(jué)得小學(xué)就去補(bǔ)習(xí)班還在太早。

戴氏教育可靠嗎，個(gè)人覺(jué)得壞處大于好處，可以選個(gè)興趣班。

孩子小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

首先 應(yīng)該看孩子的情況 如果他喜歡去 或者不反感 那樣有必要取補(bǔ)習(xí)一下英語(yǔ)和寫(xiě)作 因?yàn)閮烧叨际切枰L(zhǎng)時(shí)間累積的學(xué)科 如果孩子本身并不喜歡 但是 成績(jī)中下 那么其實(shí)也是有必要的 其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺(jué)得不錯(cuò)的地方 要

孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差，有沒(méi)有必要報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班？

有沒(méi)有必要報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班這個(gè)也不是絕對(duì)的，還是要看孩子的自身狀況決定，要是孩子只是因?yàn)橐粫r(shí)粗心成績(jī)差，那么在家里看書(shū)補(bǔ)補(bǔ)就行了。要是孩子是因?yàn)檫壿嬎季S不行導(dǎo)致的丟分，那么可以考慮報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。給你說(shuō)說(shuō)我家孩子吧

二：小學(xué)三年級(jí)學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班好嗎。

建議三四年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)最佳；一二年級(jí)以培養(yǎng)其興趣為主，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，圖形認(rèn)識(shí)，基本計(jì)算和簡(jiǎn)單邏輯推理等，可在“玩中學(xué)”。

三：小學(xué)三年級(jí)補(bǔ)習(xí)班上校內(nèi)提升班好還是上思維尖端班好？

小學(xué)三年級(jí)補(bǔ)習(xí)班上校內(nèi)提升班還是上思維尖端班，要看孩子的學(xué)習(xí)情況，如果孩子學(xué)習(xí)不太好的話(huà)，那就上提升班，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就很好，那就上思維尖端班吧，這樣可以讓他更聰明。

四：小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

孩子要不要補(bǔ)課，這要依據(jù)實(shí)際情況而定。因?yàn)椋?

一、如果家長(zhǎng)能夠監(jiān)督管理好自己的孩子，還是自己在家輔導(dǎo)的好，不要去補(bǔ)課，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，需要家長(zhǎng)及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)一對(duì)一的輔導(dǎo)肯定效果要好一點(diǎn)

五：我兒子小學(xué)三年級(jí)了，成績(jī)不好。

送到補(bǔ)習(xí)班吧，人家畢竟有相應(yīng)的時(shí)間與方法，不過(guò)至于成績(jī)是否提升，或者你要嘗試幾家，那就是不得而知了，這個(gè)年齡的孩子還是比較好運(yùn)。

六：學(xué)生小學(xué)三年級(jí)了，要不要報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班？

進(jìn)入三年級(jí)了，看孩子學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難了。

我覺(jué)得這個(gè)要看家長(zhǎng)吧，如果家長(zhǎng)懂英語(yǔ)并且每天有空來(lái)教小朋友的話(huà)，就可以不用去補(bǔ)習(xí)班了。但是我就沒(méi)有這個(gè)時(shí)間了，而且我那個(gè)年代學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)，很怕教錯(cuò)孩子。三年級(jí)是一個(gè)比較重要的節(jié)點(diǎn)，想讓她打好基礎(chǔ)

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七：孩子小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎麻煩告訴我

如果孩子本身并不喜歡 但是 成績(jī)中下 那么其實(shí)也是有必要的 其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺(jué)得不錯(cuò)的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果 因?yàn)閮烧叨际切枰L(zhǎng)時(shí)間累積的學(xué)科 如果孩子本身并不喜歡 但是 成績(jī)