梧州音樂(lè)文化課數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，關(guān)于梧州八中

想知道我讀高中的時(shí)候的這些老師現(xiàn)在還在不在梧州八中，我是02級(jí)的

文化課一對(duì)一輔導(dǎo)，陶行知的資料

輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課，急

每次上課的時(shí)候總是專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛(ài)動(dòng)腦筋的她基本上很少有什么問(wèn)題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會(huì)的問(wèn)題就記下來(lái)

第二天問(wèn)老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，她的成績(jī)?cè)谝恢泵星懊?，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“雙優(yōu)生”。不止這些

梧州音樂(lè)文化課數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師

我現(xiàn)在是高一，想學(xué)聲樂(lè)特長(zhǎng)，但是我沒(méi)有任何基礎(chǔ)