我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的。而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去研究問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想

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數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系重視學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究，做到以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。近年來在相關(guān)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇。承擔(dān)區(qū)教育廳科研項(xiàng)目2項(xiàng)、院級(jí)重點(diǎn)課程2項(xiàng)，院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1項(xiàng)。與此同時(shí)，數(shù)計(jì)系還與南寧市四職高，橫縣橫州一中、北海五中等中學(xué)有著密切的聯(lián)系，建立了教育實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生了解中學(xué)