高四如何更好的補(bǔ)習(xí)

要復(fù)讀資源縣四了，心里很沒(méi)頭緒，不知從何復(fù)習(xí)下手會(huì)有成效

我數(shù)學(xué)和地理很差，要開(kāi)學(xué)了，拿起筆下不了手……那位復(fù)讀過(guò)的大蝦給點(diǎn)意

我覺(jué)得不用害怕??！高四復(fù)讀去學(xué)校還是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好我也是復(fù)讀過(guò)來(lái)的 其實(shí)復(fù)讀過(guò)程和高三整體沒(méi)什么太大的差別的 數(shù)學(xué)，我建議你在最開(kāi)始看知識(shí)點(diǎn)不會(huì)不熟悉記得多問(wèn) 進(jìn)入高四

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。

馬上就要開(kāi)學(xué)了！你要把自己當(dāng)作什么也沒(méi)學(xué)過(guò)，老師雖然能領(lǐng)著復(fù)習(xí)，但課前你也一定要預(yù)習(xí)

高考復(fù)讀應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

高考復(fù)讀數(shù)學(xué)盤點(diǎn)好方法

調(diào)理大腦思緒沒(méi)跑委和仍便學(xué)情境；“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場(chǎng)；沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開(kāi)得勝故藥五矛交精神；“六先六后溶沿寬判弱作取稱”，因人因卷制宜；一“慢”一“快”，相得益彰；確保運(yùn)算準(zhǔn)確，立足一次成功；講求規(guī)范書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)既對(duì)又全；面對(duì)難題，講究方法

廣西金太陽(yáng)的考題就很有質(zhì)量

高4數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

多練習(xí) 把自己會(huì)的更加鞏固高考時(shí)考數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)放棄 重點(diǎn)是不把自己會(huì)的題失分

高四復(fù)讀怎么合理提高數(shù)學(xué)成績(jī)

p本人數(shù)學(xué)很弱，也沒(méi)多桂林趣

其實(shí)，今年數(shù)學(xué)接近120，沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)，任何人都是可以達(dá)到的。

誰(shuí)有好的高四復(fù)習(xí)方案啊

我是理科生，既然你讀過(guò)了一年，你應(yīng)該知道側(cè)重點(diǎn)是什么了吧。

那你早上什么時(shí)候上課啊。例如政治和歷史。自己估計(jì)下時(shí)間?；旧仙厦媸亲约阂瓿桑绻€有老師的其他的安排也要完成。吃最點(diǎn)的苦是值得的。這個(gè)問(wèn)題高四怎么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最有效率？

我高考數(shù)學(xué)40分，復(fù)讀一年真確培就向包高到120分般事苗從哪里復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。

馬上就要開(kāi)學(xué)了！你要把自己當(dāng)作什么也沒(méi)學(xué)過(guò)，老師雖然能領(lǐng)著復(fù)習(xí)，但課前你也一定要預(yù)習(xí)，你需要清楚數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。我舉一個(gè)例子，函數(shù)：1。要素(定義域，法則，值域)3。性質(zhì)：?jiǎn)握{(diào)性

自己在家復(fù)習(xí)還是去學(xué)校復(fù)讀高四好

復(fù)讀的話肯定還是去學(xué)校好，學(xué)校有學(xué)習(xí)的氛圍，在家很可能變得懶惰。再者學(xué)校有老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，遇到不懂得問(wèn)題能及時(shí)和老師同學(xué)溝通，在家只能閉門造車了。

復(fù)習(xí)方式 分三輪復(fù)習(xí)。

桂林資源縣高三復(fù)讀推薦

推薦桂林陽(yáng)茗學(xué)校。桂林資源縣“辦學(xué)資質(zhì)”

高四數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

抓基礎(chǔ)，把握自己能拿到得分，放棄難題的鉆研

高四補(bǔ)習(xí)生，數(shù)學(xué)基本沒(méi)基礎(chǔ)，現(xiàn)在想補(bǔ)起來(lái)