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高三藝考生文化課學(xué)習(xí)選全日制全托班好么
作為高三藝術(shù)考生文化課學(xué)習(xí)。選全日制全托班。我覺(jué)得還是比較好的這樣可以集中精力全身心的投入到學(xué)習(xí)
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報(bào)名了精華學(xué)校的藝考文化課,請(qǐng)問(wèn)進(jìn)去可以帶手機(jī)嗎
精華學(xué)校,手機(jī)也會(huì)被管控的,不過(guò)只有學(xué)習(xí)的時(shí)候不讓玩手機(jī),平時(shí)聯(lián)系家人還是去參加培訓(xùn)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)
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二、復(fù)習(xí)前做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你更快的進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),在藝考前或藝考的間隙為以后的文化課復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備,認(rèn)清自己的文化課現(xiàn)狀,找準(zhǔn)文化課各科弱項(xiàng),最好能將自身短板一一列出來(lái),回到課堂后講學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處,并不斷結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度和老師意見(jiàn)進(jìn)行完善。切記
高考前全托好還是在學(xué)校好,高三藝考學(xué)生文化課
我藝考基本告一段落,想弄文化課,回學(xué)校發(fā)現(xiàn)進(jìn)度不一樣了
3、信心不足,對(duì)文化課成績(jī)失去信心
二、文化課基礎(chǔ)薄弱:大多數(shù)藝考生本身文化課的基礎(chǔ)不太扎實(shí)而且備戰(zhàn)藝考占用了大量的高考復(fù)習(xí)時(shí)間,功課落下了很多是普遍現(xiàn)象。許老師建議藝術(shù)生備戰(zhàn)高考分五步走:
一、調(diào)整心態(tài):
1、心散:需要抓緊時(shí)間幫助藝術(shù)生收心
2、心急:需要幫助藝術(shù)生制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃
南寧復(fù)讀高中有哪些,初學(xué)者要怎么學(xué)英語(yǔ)從哪學(xué)
隨著慢慢升入高2。隨著本身的壓。我發(fā)覺(jué)我廢物了這么多
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1.多打聽(tīng) 選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的
第一步便是從咨詢先開(kāi)始,各位家長(zhǎng)、同學(xué),所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有“王婆賣瓜,自賣自夸”的現(xiàn)象,至于“瓜”好不好,那便無(wú)從得知。最起碼
第一次聽(tīng)到的時(shí)候給自己留有再考慮的余地,多去走訪親戚、朋友以及已經(jīng)上了大學(xué)的藝考生,畢竟,再好的宣傳都不如一個(gè)好的口碑
學(xué)習(xí)英語(yǔ)重點(diǎn)要多注意什么
學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、明確觀點(diǎn):
1、英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科,不是知識(shí)性的學(xué)科
2、英語(yǔ)是練會(huì)的不是學(xué)會(huì)的。也就是說(shuō)不能僅滿足于聽(tīng)懂,理解,更重要的是要反復(fù)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)。有時(shí)甚至不需要懂為什么,記住能用就行。在使用過(guò)程中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感有所提高
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