藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？學(xué)藝術(shù)的，文化課放了很長(zhǎng)時(shí)間

在玉林市藝術(shù)生要補(bǔ)習(xí)文化課，錦程是最好的了。藝考生培訓(xùn)文化課機(jī)構(gòu)，上就上被誰(shuí)怕誰(shuí)啊，也不知道我爸是從哪聽(tīng)來(lái)的，就把我送到錦程了，開(kāi)始上課一看。高中藝術(shù)生怎么考，我立刻穩(wěn)妥了，成績(jī)?nèi)臀乙粯拥模瑒倎?lái)的時(shí)候就覺(jué)得班級(jí)就15個(gè)人太少了，不夠嘮嗑的。附近美術(shù)班培訓(xùn)學(xué)校，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別的快，有時(shí)候特意外怎么我都能答對(duì)卷子上的題。變化的讓我自己都覺(jué)得害怕。隆林補(bǔ)習(xí)班老師

這位家長(zhǎng)——聽(tīng)說(shuō)玉林市創(chuàng)世紀(jì)是個(gè)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，你可以去看看。

他們學(xué)校不光管理嚴(yán)格，琺互粹就誄腳達(dá)協(xié)憚茅老師在教學(xué)上更是經(jīng)驗(yàn)豐富，而且這些經(jīng)驗(yàn)是完全針對(duì)藝術(shù)生的。

這也就形成了藝術(shù)生文化課成績(jī)?cè)?00——500之間的這種格局。

隆林教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以教學(xué)時(shí)必須跟高中有所區(qū)別。

我表弟就是在那學(xué)的。

他在高一到高二期間，也就是只考400左右。

進(jìn)入高三，也是堅(jiān)持在當(dāng)?shù)貙W(xué)專(zhuān)業(yè)課，文化課還是在高中學(xué)的，但是成績(jī)一直都是不上不下。

最后，在藝考結(jié)束，終于下定決心要換個(gè)環(huán)境。

挑來(lái)挑去，選擇了創(chuàng)世紀(jì)。

高考時(shí)，考了497分。

忘了說(shuō)一下，他是理科生。

快考試了

美術(shù)藝考2024新政策

玉林市創(chuàng)世紀(jì)就挺好的。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃，文化課老師是專(zhuān)門(mén)針對(duì)我們這種300多分的學(xué)生來(lái)教的，我覺(jué)得每堂課都能學(xué)到新東西，每天都在提高。其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)課是在其他地方學(xué)的，統(tǒng)考一結(jié)束，我就選擇了創(chuàng)世紀(jì)，想著學(xué)學(xué)文化課就好了。誰(shuí)知道學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課老師了解了我的統(tǒng)考情況之后，根據(jù)我的成績(jī)由給我推薦了幾所?？紝W(xué)校，徐老師還一遍遍的幫我摳稿件，一次次的幫我糾正發(fā)音，舞蹈老師也是認(rèn)認(rèn)真真的給我和同學(xué)們排練節(jié)目。起初我還抱怨老師：我是來(lái)學(xué)文化課的，干嘛還讓我考這些?？及?！美術(shù)集訓(xùn)收費(fèi)價(jià)目表，到拿到通知書(shū)的時(shí)候，我才開(kāi)始慶幸，創(chuàng)世紀(jì)的老師是多么的負(fù)責(zé)、盡職

高三美術(shù)集訓(xùn)費(fèi)用大概多少

廣西小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)哪家專(zhuān)業(yè)？隆林教師培訓(xùn)

去佳強(qiáng)教育吧，名副其實(shí)的好學(xué)校。美術(shù)生集訓(xùn)費(fèi)用大概多少，老師課講的老好了，呵呵。我今年考的就不錯(cuò)

美術(shù)生文化課太差

我想補(bǔ)習(xí)一下藝術(shù)生文化課

玉林市飛躍教育還不錯(cuò)，我孩子7中高二的，在那學(xué)了一個(gè)暑假，當(dāng)時(shí)報(bào)了數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科，這回月考提了100多名，尤其數(shù)學(xué)，學(xué)校老師說(shuō)我那孩子現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)竅了

藝術(shù)生，文化課太差，想找家學(xué)校補(bǔ)習(xí)一下，誰(shuí)給推薦一家好點(diǎn)的學(xué)校

求廣西玉林市的學(xué)校

——玉林市創(chuàng)世紀(jì)是個(gè)不錯(cuò)的輔導(dǎo)學(xué)校，建議學(xué)生跟家長(zhǎng)去看看。有人想過(guò)學(xué)生為什么不學(xué)，或者是不想學(xué)呢？我的好幾個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)世紀(jì)學(xué)習(xí)過(guò)，他們?cè)诟咧幸彩遣辉趺磳W(xué)習(xí)的學(xué)生。上課時(shí)也是不用心，課下作業(yè)都不寫(xiě)，一到考試只考300多分，甚至還有考不到300分的。但是到了創(chuàng)世紀(jì)，整個(gè)人的精神都變了，有了目標(biāo)，也有了動(dòng)力，最重要的是老師是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)設(shè)定課程的，能聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)，一次次的測(cè)試，成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，也有了自信，最后都考進(jìn)了理想的大學(xué)。

希望你也能進(jìn)入自己理想的大學(xué)校門(mén)

藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)建議來(lái)華山補(bǔ)習(xí)學(xué)校，報(bào)了名上了兩天課了，真的感覺(jué)超好，沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，班上人不多，老師超負(fù)責(zé)，有疑難可以隨時(shí)找到老師，不像其他學(xué)校，上完課不懂得地方都找不到老師問(wèn)。原來(lái)對(duì)文化課相當(dāng)沒(méi)信心的

精華

我是藝術(shù)生美術(shù)集訓(xùn)回來(lái)我該怎樣學(xué)習(xí)文化課？

噢噢，現(xiàn)在聯(lián)考已經(jīng)出了，如果不參加單考的畫(huà)就可以專(zhuān)心攻文化了。我個(gè)人經(jīng)歷是把自己的強(qiáng)科再往上提，把弱的科目穩(wěn)?。ㄒ?yàn)槿绻蹩剖切枰蚧A(chǔ)的，就比較難進(jìn)步了）基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在還可以拼的，比的不僅是知識(shí)程度，還有你的毅力哦

還是去專(zhuān)業(yè)的美術(shù)補(bǔ)課班吧。你回學(xué)校是跟不上的、去補(bǔ)課班老師會(huì)從頭給你講的。考完美術(shù)，就不要再去想它，放下包袱好好學(xué)文化課吧

其實(shí)我覺(jué)得，每個(gè)人都有在每個(gè)時(shí)間段都有自己該做的事情。

這樣才是最好的利用自己的時(shí)間。

我有很多在畫(huà)室的學(xué)生，總是在文化課上來(lái)補(bǔ)作業(yè)之類(lèi)的。

所以，我個(gè)人認(rèn)為，如果你們畫(huà)室文化課在上的話(huà)，你可以選擇好好聽(tīng)文化課或者認(rèn)真畫(huà)自己的畫(huà)。

不要一心二用。

我建議。

每天抽個(gè)一至倆個(gè)小時(shí)，看看文化課。

這個(gè)主要看你自己的安排！

好好加油吧

其實(shí)我一直覺(jué)的畫(huà)畫(huà)和文化課的學(xué)習(xí)是相通的。讓我做出最大的改變就是，我有了更強(qiáng)的目的性，無(wú)論是在美術(shù)學(xué)習(xí)還是在文化課學(xué)習(xí)上，都是向著自己的目標(biāo)，直奔而去的。老師們的教學(xué)是非常系統(tǒng)和規(guī)范的。其實(shí)根本不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)越畫(huà)越差，考不好之類(lèi)的問(wèn)題。在老師的幫助下，很多同學(xué)的成績(jī)都在不斷的提升，教學(xué)方法可以說(shuō)是非?？煽苛?/p>

切 這年頭所有的捷徑都是浮云 想要收獲就得付出具體學(xué)習(xí)怎么來(lái)？