二、向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。對孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、學(xué)習(xí)具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好

三、跟學(xué)習(xí)好的孩子“結(jié)對子”。要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)、能幫助人的學(xué)生做小老師。必要時

一、靈山縣教師課后輔導(dǎo)，初一生活真辛苦

第四次“親子游”又是攀巖，又是真人CS，太開心啦～這一邊楊老師和家長們也玩得不可開交呀～。地點：廣西百色 日期：

第五次的“親子游”，我們來到了風(fēng)景如畫的百色，這里有田陽縣，有靈山大佛，有影視城？？我們已經(jīng)開始期待下一次的“親子游”活動了，哈哈～ 我們的校園生活真精彩～ ——校園活動篇 地點

二、恢復(fù)高考廣西欽州市靈山縣石塘鎮(zhèn)有多少人考上清華大學(xué)

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