高中語文補(bǔ)習(xí)有用嗎 高中有必要補(bǔ)習(xí)語文嗎。

而不同的科目,補(bǔ)習(xí)效果也不同。比如語文,是長期積累的結(jié)果,想要短期突破比較難,但也要看老師,如果碰到好的老師,大幅提高成績也不是不可能。2、我覺得不用,語文主要就是背

河池市語文補(bǔ)習(xí)好處，補(bǔ)習(xí)班語文課有什么優(yōu)缺點(diǎn)。

補(bǔ)習(xí)語文課優(yōu)點(diǎn)：能幫你提高語文習(xí)作水平，豐富語文課外知識(shí)。缺點(diǎn)：請別人幫你補(bǔ)習(xí)語文課，需要的錢可能會(huì)很貴，有時(shí)補(bǔ)習(xí)了會(huì)很疲乏！

上語文補(bǔ)課班真的有意義么？都說沒多大作用

那看你是什么態(tài)度了，如果你認(rèn)真的學(xué)，那么肯定是很有作用的，最重要的是，假期別人大部分都在玩，你在學(xué)，相當(dāng)于走到了別人的前面了，只要你態(tài)度認(rèn)真，肯定能學(xué)到東西的，如果你敷衍敷衍，和不學(xué)一樣。

個(gè)人感悟，語文主要是認(rèn)真和興趣，如果沒有興趣，那就只剩下認(rèn)真了，只要你鉆進(jìn)去了，就會(huì)慢慢的產(chǎn)生興趣。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不管你現(xiàn)在的語文水平是高或者低，最好是從最基礎(chǔ)的部分學(xué)起，比如最簡單的漢子讀寫，很多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，不是因?yàn)樗粔蛘J(rèn)真，而是因?yàn)榛A(chǔ)不踏實(shí)，只要你基礎(chǔ)上去了，其他的就迎刃而解了。

打字不容易！

語文培訓(xùn)有什么好處？有效果嗎？教學(xué)怎么樣

我覺得只要是補(bǔ)習(xí)，學(xué)生好好學(xué)都是有效果的，我當(dāng)初選擇卓越是因?yàn)樵嚶犝n得時(shí)候，孩子說老師教得好，會(huì)說一些學(xué)校老師沒有說到的點(diǎn)。

廣西教育廳補(bǔ)習(xí)，河池高中補(bǔ)習(xí)班怎么樣

我想報(bào)河池市第一高級中學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

應(yīng)該還好了，我是應(yīng)屆，不是補(bǔ)習(xí)，但是有同學(xué)在，我覺得不錯(cuò)啊，至少?zèng)]什么歧視。

語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

鏈接: 提取碼: mrju 通過童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學(xué)好語文打基矗 希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

初中如何能學(xué)好語文，語文有補(bǔ)習(xí)的必要嗎？

語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

1、語文學(xué)科有自身的特點(diǎn)，其他學(xué)科在補(bǔ)課效果上可能立竿見影，但是學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，需要從量變到質(zhì)變，所以很多學(xué)生去課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，好像分?jǐn)?shù)并沒有提高多少，具體補(bǔ)課有沒有效果，還是要依情況而言。

2

廣西河池市語文補(bǔ)習(xí)的好處

補(bǔ)習(xí)語文有用嗎？

如果你可以輔導(dǎo)孩子，那就行，反之，最好找個(gè)好點(diǎn)的，負(fù)責(zé)任的老師給輔導(dǎo)一下，因?yàn)槿昙壵怯傻湍昙壍礁吣昙夁^度，底子打不好。

補(bǔ)習(xí)語文有用嗎？

我覺得補(bǔ)語文意義不大關(guān)鍵在自己像文學(xué)常識(shí)主要是靠自己背和記閱讀提要多做培養(yǎng)語感（我中學(xué)的時(shí)候很認(rèn)真的做完過一本閱讀的書，后來就覺得對文章的理解能力有很大的進(jìn)步）作文也是要多看多寫的基本在學(xué)?？坷蠋熣f的東西就足夠了，沒必要再在課外補(bǔ)