有沒(méi)有輔導(dǎo)班是教小學(xué)到高中的

這種從小學(xué)一直到高中的輔導(dǎo)班有，一般規(guī)模大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有，上林縣學(xué)大教育、新上林縣等；
小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般專(zhuān)注初中或者高中某一個(gè)階段的輔導(dǎo)，這樣的機(jī)構(gòu)教師配備上也相對(duì)專(zhuān)業(yè)一些，不會(huì)出現(xiàn)高中老師輔導(dǎo)初中學(xué)生，或者初中老師輔導(dǎo)高中學(xué)生的現(xiàn)象；
不過(guò)大機(jī)構(gòu)收費(fèi)也高，小點(diǎn)的機(jī)構(gòu)收費(fèi)會(huì)低一些；
不過(guò)教師的配備上大機(jī)構(gòu)更多的是他們內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)教師，所謂的公辦學(xué)校老師還是比較少的；相反的是一些小的個(gè)人辦的輔導(dǎo)班是公辦學(xué)校老師自己辦的，教學(xué)質(zhì)量會(huì)好不少；

語(yǔ)文有必要補(bǔ)課嗎

上林縣初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料：1所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味；2所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話(huà)題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì)話(huà)；3材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手，逐漸增加難度。其次，聽(tīng)得方法：1利用零碎時(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料，不需要聽(tīng)懂每一句話(huà)，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。2抽出一段專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話(huà)

還有就是語(yǔ)法了，完型也考語(yǔ)法的，不知道你語(yǔ)法怎么樣，如果不好的話(huà)，也要強(qiáng)攻一下語(yǔ)法，這個(gè)也不是很難，多看看做些語(yǔ)法題就會(huì)差不多的。

南寧上林縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中這五個(gè)中那個(gè)好一些，經(jīng)濟(jì)好點(diǎn)

龍溪鄉(xiāng)中心校初中部，南寧上林縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中這五個(gè)中那個(gè)好一些

其他依次是龍溪、清平中都、上林縣

南寧上林縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中這五個(gè)中那個(gè)好一些，經(jīng)濟(jì)好點(diǎn)，坐車(chē)好坐些，離南寧進(jìn)些，請(qǐng)從好到差排名

初二寫(xiě)人作文600字急急

艱苦樸素 爺爺這人其貌不揚(yáng)，滿(mǎn)臉都是胡子。爺爺穿的也不好，二三十塊錢(qián)的衣服，家人要給他買(mǎi)他也不讓

五分誰(shuí)來(lái)給你寫(xiě)

上林縣初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

給孩子找的培訓(xùn)班，那就不要再找像在學(xué)校上課的那種，孩子一定不喜歡。他也不想好好的一個(gè)暑假就去花在跑去上培訓(xùn)課了。如果你一定要給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那你可以選擇給他報(bào)個(gè)在家就可以上課的那種啊。這樣才他可以學(xué)英語(yǔ)，而且又有時(shí)間去玩一下