
南寧市興寧區(qū)初一家教1對(duì)1輔導(dǎo)中心哪些好
求興寧美術(shù)文化課培訓(xùn)哪個(gè)最好或者哪個(gè)美術(shù)老師帶出來(lái)的
孩子要找家教,不知道南寧去哪找好的一對(duì)一家教中心?
1.孩子上初二學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力,是請(qǐng)個(gè)家教好呢還是在外面報(bào)培訓(xùn)班好?
初一有必要一對(duì)一輔導(dǎo)嗎,孩子上初二學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力。
其實(shí)我覺(jué)得才初二的小孩呢完全沒(méi)有必要去請(qǐng)家教,只要自己好好掌握老師所講的知識(shí)并在課后好好練習(xí)的話,完全可以成績(jī)上去的,沒(méi)有必要給孩子這么大的壓力。
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天津初高中課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好啊?孩子成績(jī)不好找家教有效果嗎?
一對(duì)一家教有用嗎,南寧市初中一對(duì)一輔導(dǎo)家教哪個(gè)好?
南寧興寧區(qū)有什么初中?下學(xué)期我表妹要在南寧讀書(shū)
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2.興寧區(qū)初一家教1對(duì)1輔導(dǎo)中心哪些好,南寧的家教中心有哪些好點(diǎn)?
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有個(gè) 心境美術(shù)文化課培訓(xùn) 聯(lián)系人:潘老師 (個(gè)人) 868 《贈(zèng)人玫瑰手有余香,祝運(yùn)一生一世,如果回答有用,請(qǐng)點(diǎn)“好評(píng)”^_^!》
初二上學(xué)期補(bǔ)一對(duì)一好不好,初中英語(yǔ) “一對(duì)一”家教方法
我想暑假給初中的孩子,做一對(duì)一家教 輔導(dǎo)。
我覺(jué)得首先要了解孩子請(qǐng)英語(yǔ)家教的目的是什么
是想原來(lái)英語(yǔ)就還不錯(cuò)想進(jìn)一步提高還是英語(yǔ)底子比較薄弱需要補(bǔ)差
如果英語(yǔ)成績(jī)比較好的話我認(rèn)為可以更加偏重聽(tīng)力與口語(yǔ)方面的訓(xùn)練
可以找一些較為簡(jiǎn)單的英語(yǔ)節(jié)目與他一起觀看
提一些或整體或細(xì)節(jié)的問(wèn)題
既可以練習(xí)聽(tīng)力又不會(huì)顯得很枯燥
還可以用英語(yǔ)與他對(duì)話
講一些與日常生活相關(guān)的話題
這樣相對(duì)簡(jiǎn)單也容易上手
如果只是想提高英語(yǔ)成績(jī)的話想對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)枯燥一點(diǎn)
因?yàn)閷?duì)于提高英語(yǔ)成績(jī)來(lái)說(shuō)
最容易的一塊就是語(yǔ)法
而語(yǔ)法要提高就只有靠做題
我覺(jué)得對(duì)于初中的小朋友來(lái)說(shuō)講太多的語(yǔ)法他們不能理解
可能將一些表象的東西他們更容易理解
最好能夠自己總結(jié)一下其中的規(guī)律
畢竟較為系統(tǒng)的語(yǔ)法到了高中都會(huì)學(xué)習(xí)的
至于作文訓(xùn)練的話我覺(jué)得可能有點(diǎn)困難
我想你可能也是大學(xué)生吧
對(duì)于作文我們自己的把握也不是非常到位的
在大學(xué)里的寫(xiě)作相對(duì)比較自由
有些寫(xiě)法、用詞什么的可能是初中里并不提倡的
當(dāng)然如果對(duì)自己的寫(xiě)作水平絕對(duì)有信心的也可以試試
在閱讀理解方面也可以找一些文章讓他讀
但是不是單純的讀完之后做選擇題
應(yīng)該讓他把中心意思用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)
列出文章的提綱
這樣是一舉多得的
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