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南寧補習初高中家教有哪些?一對一輔導效果怎么樣?
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初高中家教南寧很多很多的,一對一不錯的話選擇學大教育吧,我侄子試過的
孩子基礎比較差,現(xiàn)在初一,想預學初二的物理。
主要得看孩子的興趣,本身學習就很吃力,課堂的東西都消化不了,你再額外給孩子加課程,恐怕會產生抵觸心理。如果孩子對自學物理很感興趣,可以找個家教,因為補習班是針對有物理課程的初二或初三學生的,孩子不一定能適應。
一對一家教有用嗎,家教輔導初一初二和小學大概多少錢
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初中一對一補課有用嗎,廣西興業(yè)縣初2補課一對一的費用貴嗎?
初三一對一家教收費標準,一對一補習班收費貴嗎 這個一對一是收費的,一定的,并且價格不會低了。
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想了解一下廣西玉林市興業(yè)縣特崗教師的待遇。
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初三學生一對一輔導管用嗎,如何做好初一英語家?
現(xiàn)在也正在做英語家教,帶的是初一的學生,學的是牛津。覺得還是基礎比較重要。首先要備有教材,做到課后系統(tǒng)復習,課前預習。還要拓寬其語法的運用和詞匯量的掌握。光是書上的內容是遠遠不夠的。還要注重聽力練習。也可與其就書上的內容進行口語操練。進度之類的,還是要根據(jù)學生的學習情況而定。不用太緊張,其實做起來很方便的。Good luck~O(∩_∩)O~ 剩下關鍵就是經(jīng)驗和勇氣的問題 強烈建議請學著“裝”吧(記?。壕o張是難免的 再正常不過 但一定要學會時時刻刻強化自己“一定要”和自己“一定行”的積極心理暗示)剛開始可能不順不成功 千萬別氣餒 繼續(xù)多“裝”幾次 家教也就“裝”出水平來了只要邁出了艱難的“
第一步”后續(xù)階段就會容易很多了涉及內容
第一次和小孩接觸 應在“知己”(認識自己的能力水平)前提下全力“知彼”而不必急于教授具體知識內容 按孫子兵法的理論 要“知己知彼”方能“百戰(zhàn)不殆”嘛 軍事上如此 家教工作也完全可以此理論作為指導思想從小孩的角度看 你必須從一開始就讓他喜歡并且能夠接受你 這個就好比選購商品 買方必須要有足夠的購買意愿和購買能力才能和賣方達成交易 你作為“賣方”就得想方設法讓小孩從心底接受你進而按其目前實際的學習能力和狀態(tài)對癥下藥 規(guī)劃出具體可操作的授課方案 并且在后續(xù)的教學過程中不斷調整以求雙方最優(yōu)合作模式!你可以教他英語常玩的BENGO游戲。一些基本的簡單的單詞他肯定會咯,你先準備十幾個常用的簡單單詞,然后你從中選9個。然后把這十幾個單詞的中文寫在紙上,讓他挑9個用英文寫在九宮格里。接著你把你的答案報出來,每報到一個你們兩一樣的就讓他畫差,如果最后有橫行或豎行或斜行連成一條線就算成功。連線越多就越厲害咯。(你還可以設置獎品。)這樣會讓他有成就感。如果他有興趣玩你就可以用這個方法讓他背單詞。把常用的單詞換成要背的,然后中譯英。(不知道你明白沒,汗~~)鼓勵是很重要的!非常重要!要讓他有自信??此犝f讀寫哪樣更拿手,然后揀好的地方夸一夸。一般學生會喜歡讀,你得???。但不要過頭哦。再慢慢入手。其實【兩個學生】有很多好處,教一些有競爭環(huán)節(jié)的互動小游戲,或者是雙方英文對話的模式(因為對方的英語水平還不夠,所以這一步用大學課上的游戲可能效果不大,主要是吸引注意力)單詞和發(fā)音可以用一些彩色認讀卡片進行搭配等簡單游戲,語法的話可以給他們一個事件框架和幾個短語,讓他們利用同一種語法反復更換著進行拼接組合(最好是讓他們口語做、練習反應速度),練習語法結構??梢宰鲆恍﹦討B(tài)的PPT,創(chuàng)意好看的圖片,配上簡單的連線、填空游戲(人稱代詞什么的),讓他在游戲中學會。還要注意細節(jié)的是兩個學生最好分坐兩邊,或者坐在你對面效果會好一點。
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