一、超前教育?，F(xiàn)在很多家長都會提出“不能讓孩子輸在起跑線上”的教育觀點，并且按照這一套理論實施，不少學前兒童被報了各種興趣班，孩子的童年苦不堪言，這種不是物質(zhì)上的匱乏，而是精神上的疲勞。跟更有甚者，一些搞教育的人提出了胎教的概念，給未出生的孩子放音樂的，這其實毫無意義

繼續(xù)探索音樂活動，努力用各種元素表現(xiàn)音樂；在體育活動中，加強與體育教師的港北區(qū)和輔導；豐富兒童在語言活動中的文學鑒賞、詞匯和口頭表達能力；在英語活動中，兩位老師一邊布置班級，一邊提高英語水平，每天對孩子進行復習。5.加強對孩子的觀察、記錄、整理、評價和分析，提高隨時記錄的意識，根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評價孩子