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初中教育是中等教育的發(fā)端，是學(xué)生形成較為穩(wěn)定的獨立思考、自學(xué)能力、意志培養(yǎng)、情感塑造的關(guān)鍵時期。積極探索初中英語教師教學(xué)創(chuàng)新能力的提升路徑，對于提高初中英語教學(xué)的有效性具有積極的實踐意義