判別收斂性嗎？這屬于p級數(shù)：∑（1/n^p），當(dāng)p>1時收斂，p≤1時發(fā)散。這個結(jié)論可以直接使用的

認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，思維靈活點，有的公式不是硬背的，你可以找秘訣背，怎么背得快怎么背，考試不作弊就好了

南寧高中數(shù)學(xué)補課老師推薦，南寧市新學(xué)期高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)去哪好

當(dāng)然是京 翰教學(xué)教育不錯啦，他們都是名師一對一輔導(dǎo)的呢

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兩樣都要兼?zhèn)潢P(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式。不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們

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柳州復(fù)讀高中，南寧市高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)哪里好

精~銳教育不錯的，老師很專業(yè)，收費也比較公道，課程很豐富

買本五年高考 三年模擬。里面的知識點很詳細(xì)

題的梯度也很好

啊，我特喜歡數(shù)學(xué)，上課不聽也懂啊，數(shù)學(xué)邏輯思維 ，空間想象很重要的。搞不懂？怎么可能不會呢

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識差 求老師

如果是這種情況，我有如下建議我建議：

1 你首先可以找老師談?wù)?，不僅限于數(shù)學(xué)老師，在班主任那里也會有很大的收獲老師是最了解你的人，把你的學(xué)習(xí)狀況和難點反映給他，他不僅會從表面上解決困難，還可以發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的問題，隆安縣學(xué)習(xí)方法的問題，從而糾正的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（前提：老師要有經(jīng)驗，你要信任老師，并且對老師的建議積極實施）

2 回歸課本，課本是基礎(chǔ)，有課本雖不是萬能的，但沒有課本是萬萬不能的，高三先到的是一輪復(fù)習(xí)，而這正是以鞏固基礎(chǔ)為中心任務(wù)的復(fù)習(xí)，這就與回歸課本的要求不謀而合。利用假期，把課本從頭看一遍，原理都背熟，將課本中經(jīng)典的例題都過一遍，錯題筆記整理好并且時常翻看，反思自己的薄弱處與做題固定的方法，這的確是不錯的選擇

3 報暑期補習(xí)班，這是除本人因素外，幾乎是最有效的輔助學(xué)習(xí)方式，既可以讓不自覺的學(xué)生必須學(xué)習(xí)，又可以接受老師的點撥，也是很不錯的

4 你可以把當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容列一個清單，讓他成為一個體系，高三的復(fù)習(xí)很快，跟上進度是必須，所以要先下手為強，對知識有大體掌握。你可以把知識清單補充在問題中（最起碼讓我清楚你們的學(xué)習(xí)范圍），我可能會告訴你面對的相關(guān)問題的規(guī)律性解法

如果你是南寧市的，鑒于我對南寧市的教材并不是十分清楚，不敢對你的知識妄加指導(dǎo)，不過，你這范圍需要具體一點，隆安縣函數(shù)就包括函數(shù)定義表示及定義、基本初等函數(shù) 、函數(shù)應(yīng)用，甚至是三角函數(shù)。建議你把這些也加上，可能獲得更精準(zhǔn)的幫助

數(shù)學(xué)，怎么說呢。其實要學(xué)好也不是很難。主要是記題型記方法?；貧w課本，看教科書上的例題。你現(xiàn)在這成績我估計你例題都不一定懂。例題會了再做些相關(guān)習(xí)題，會的跳過，不會的題號打圈問同學(xué)問老師都可以。還有

書上的概念也很重要的，不止是公式，當(dāng)然公式是必須要記主的。實話跟你說吧，現(xiàn)在能提高你的方法就是：回歸課本！我們老師說過了，150分的數(shù)學(xué)卷，有120分是基礎(chǔ)題，30分才是中高難度。排除計算失誤。120分拿90分是綽綽有余了。其實你只要記住這幾句話就可以了。多看書（提高的前提），多做題（很重要?。粫突貧w課本， 原來不會之后又弄懂的題記在本子

里（復(fù)習(xí)時有很大用處），每一次考試完后要分析試卷。還有考試時會的先做，不會跳過，先簡后繁，由易到難