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2004年7月學(xué)校申報(bào)廣西小學(xué)教育研究中心、廣西小學(xué)教師培訓(xùn)中心總課題組的 新理念下的小學(xué)語文教學(xué)策略、模式及方式的研究

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南寧小雞村有公辦小學(xué)，學(xué)校里有中午餐吃。南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

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解決學(xué)生作文語言不生動(dòng)、內(nèi)容不具體、重點(diǎn)不突出等問題，例如南寧江南區(qū)益學(xué)教育

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南寧學(xué)大教育課外輔導(dǎo)上課期間是一位老師針對一個(gè)孩子授課，課后還會(huì)有一對一的陪讀答疑。老師備課注重于根領(lǐng)始養(yǎng)至工束自據(jù)學(xué)生的不同情況來確定上課的內(nèi)容、難點(diǎn)和重點(diǎn)。

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陽光喔確實(shí)不錯(cuò)，全國很多地方都有他的作文輔導(dǎo)班，而且他們有自己的教學(xué)體系

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我上的就是學(xué)大，不過你要自己挑老師