有小伙伴提到高宏，請(qǐng)問(wèn)高宏藝考文補(bǔ)學(xué)校怎么樣啊24年南寧市美術(shù)文化課英語(yǔ)的老師沖刺的老師好不好

南寧市美術(shù)文化課英語(yǔ)的老師沖刺的老師好不好，藝考生文化課怎么沖刺

南寧藝考文化課復(fù)習(xí)哪家好，藝術(shù)生文化課怎么補(bǔ)

論點(diǎn)之間的相互支撐較為系統(tǒng)到位，輕松多拿三五分是非常之簡(jiǎn)單的，像這樣簡(jiǎn)單容易做到的才是在文化課補(bǔ)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該重點(diǎn)去把握的。同時(shí)，在沖刺階段還應(yīng)大量做題，這是因?yàn)椴还苁撬囆g(shù)類考生的文化考試還是本身文化專業(yè)學(xué)生的高考，都是應(yīng)試教育的模式，答題速度快不快，因此

我是學(xué)藝術(shù)的，但我的文化課不好，是上一對(duì)一還是上大班好呀

首先，我不知道你有沒(méi)有基礎(chǔ)，但是我感覺(jué)有沒(méi)有基礎(chǔ)，高三那一年出去集訓(xùn)，最好找那種小班教學(xué)的那種美術(shù)文化課培訓(xùn)，一個(gè)班最多20個(gè)人，一個(gè)老師教，這樣我感覺(jué)比較好！倒是那種100來(lái)號(hào)人，幾個(gè)老師，那種美術(shù)文化課培訓(xùn)氛圍比較好，但是老師基本是一個(gè)月跟你說(shuō)不了幾次，而且不會(huì)跟你具體的說(shuō)，大概說(shuō)一下問(wèn)題

藝術(shù)生高三文化課沖刺，小學(xué)老師上班時(shí)間

中國(guó) 廣西 欽州市 欽州市區(qū) 小學(xué)老師從哪一天開(kāi)始上班

老師的上班時(shí)間一般來(lái)說(shuō)彈性還是比較大的。如果沒(méi)有自己的課浦北體育老師、音樂(lè)教師與美術(shù)老師等，這些冷科的教師彈性更大，文化課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些主要科目的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)彈性就沒(méi)有那么大了。因?yàn)槔淇频慕處熋恐芸赡芫湍敲匆粌晒?jié)課，平時(shí)在學(xué)校里就跟玩似的，就是玩就行了。或者備備課

一、南寧市美術(shù)文化課英語(yǔ)老師沖刺老師好不好，作為藝術(shù)生，如何進(jìn)行高考前的最后沖刺

馬浦北考了，對(duì)于廣大藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，沖刺文化課階段也非常重要

二、我是學(xué)美術(shù)的 文化課真心沒(méi)轍了 求幫助 先給100分 好的話再加 求幫助

我是學(xué)美術(shù)的 聯(lián)考考了300多一點(diǎn) 現(xiàn)在離高考還有94天 開(kāi)始學(xué)文化課了 突

英語(yǔ)不好不是一天兩天就能補(bǔ)回來(lái)的，所以不需要浪費(fèi)太多時(shí)間。能打多少是多少，被幾個(gè)英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作文他不仔細(xì)看每張卷作文最多看6秒，所以是以作文評(píng)等級(jí)的。文綜就是背沒(méi)別的說(shuō)的。大體的時(shí)間建議這樣安排（你自己可做適量調(diào)整）：語(yǔ)文30%，數(shù)學(xué)20%，英語(yǔ)10%

三、藝術(shù)生專業(yè)課很好，但文化課只有300分左右，怎么辦

還是自認(rèn)為很好，老師說(shuō)很好，但是沒(méi)參加過(guò)高考？ 我當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)師兄都是央美前十或者前十五的名次，也就是說(shuō)是有效證，文化課一到位就可以錄取的那種程度，但是很不幸，他們文化課都在三百分左右，復(fù)讀五六年七八年也沒(méi)考上央美，就是因?yàn)槲幕n不行。很多人說(shuō)既然專業(yè)這么厲害了，那專攻文化課不行嗎？很遺憾

高考美術(shù)和文化課在一起的培訓(xùn)班好不好

我是一名往屆生，去年就走的美術(shù)結(jié)果文化課不夠。今年想補(bǔ)習(xí)

所以文化和專業(yè)一起學(xué)是比較好的，還可以互相成為調(diào)劑品，互相促進(jìn)。不過(guò)不管是文化和專業(yè)都有有非常好的老師，才能讓你在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的進(jìn)步，也就是學(xué)習(xí)方法非常重要。我個(gè)人就比較佩服欽州市長(zhǎng)城美術(shù)文化課培訓(xùn)的教學(xué)方法，欽州市長(zhǎng)城美術(shù)文化課培訓(xùn)的教學(xué)是文化和專業(yè)并進(jìn)，讓學(xué)生們不僅拿到自己理想中大學(xué)的專業(yè)證