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廣西上林縣補(bǔ)習(xí)班二年級(jí)，語文老師字理識(shí)字功底差

廣西上林縣大上林皇周小學(xué) 韋潔菡[摘要]識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)踐證明，講析字理的識(shí)字教學(xué)法是最根本最有效的一種方法。字理教學(xué)法根據(jù)漢字的特點(diǎn)，依據(jù)字理析形索義，因義記形，從漢字的形與義、音的關(guān)系著手進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。靈活運(yùn)用字理析詞教學(xué)能幫助學(xué)生提高識(shí)字能力。在教學(xué)生字、易錯(cuò)字詞時(shí)

我是馬山縣一名初中生，語文A+，數(shù)學(xué)B+，英語A，物理B+，化學(xué)A

廣西高中語文一對(duì)一輔導(dǎo)，淺談如何有效提高作文后進(jìn)生的寫作水平

覃連嬌(上林縣白圩中學(xué)，廣西南寧) 雖然從小學(xué)三年級(jí)就開始寫作文，但在初中作文教學(xué)中還是會(huì)碰到這樣的情況：每次布置寫作文，在一個(gè)班里總有三五個(gè)學(xué)生不交。去問不交的原因時(shí)，幾乎無一例外地回不會(huì)寫。而有的學(xué)生怕被老師批評(píng)，東拼西湊

1、漓江 漓江是喀斯特地形典型地段，人稱百里漓江、百里畫廊。小學(xué)語文課本有篇“桂林山水甲天下”指的就是游漓江。漓江的兩岸山峰偉岸挺拔，形態(tài)萬千，是桂林風(fēng)光的精華

2、西街 西街是一條有著一千四百多年歷史的老街，沿街的建筑至今保留著桂北明清時(shí)期風(fēng)格，很有古典韻味。這里以風(fēng)格各異的酒吧

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