
欽北區(qū)藝考美術(shù)語(yǔ)文課程復(fù)習(xí)多少錢(qián)
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這個(gè)需要看你鐘山幾了,如果馬鐘山考了,你學(xué)習(xí)美術(shù)肯定就來(lái)不及了,沒(méi)基礎(chǔ)一般學(xué)美術(shù)最少需要半年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí).如果你現(xiàn)在只是高一,或者高二剛開(kāi)始報(bào)個(gè)藝考集訓(xùn)班還是有機(jī)會(huì)的
在最后的復(fù)習(xí)階段,建議藝考生回歸課本,將課本中的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)透徹。很多藝考生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,在這種情況下,大量做題或者進(jìn)行其他方面的訓(xùn)練都是不可取的
在最后階段的復(fù)習(xí)中,藝考生要對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,找到各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。鐘山歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),需要了解歷史事件發(fā)生的背景與過(guò)程,掌握基本的歷史史實(shí),將孤立的歷史事件和歷史現(xiàn)象整合成完整的知識(shí)體系
在復(fù)習(xí)和答題中,要學(xué)會(huì)大膽取舍。以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為例,藝考生想要取得較好的分?jǐn)?shù),就應(yīng)該把重點(diǎn)放在選擇題、填空題和前四個(gè)解答題上,反復(fù)研究歷年高考中的選擇題和填空題,特別像三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、立體幾何等題目,逐步掌握解題規(guī)律,在聯(lián)系中一點(diǎn)一點(diǎn)突破
之前做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì),學(xué)藝術(shù)的學(xué)生,超過(guò)80%以上的都是因?yàn)槲幕缓茫肟即髮W(xué)。也可以這么說(shuō),文化課是藝術(shù)生的一個(gè)痛點(diǎn)
再有,其實(shí)藝術(shù)生按照學(xué)習(xí)環(huán)境可以分為兩類(lèi)
一類(lèi)是在高中學(xué)的,一類(lèi)是在外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
高中學(xué)的呢,就有一些問(wèn)題,那就是老師都會(huì)認(rèn)為你是學(xué)藝術(shù)的,難點(diǎn)不用特意掌握,“因?yàn)榉凑龑W(xué)藝術(shù)的文化課要求不高嘛”;還有學(xué)習(xí)時(shí)間不統(tǒng)一,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,該上文化課的時(shí)候,有的學(xué)生去上美術(shù)課、有的音樂(lè)課、有的體育課。當(dāng)然,你要完成藝術(shù)類(lèi)的任務(wù),但是,文化課就在這時(shí)丟了。并且高中的藝體班不方便管理,學(xué)生兩頭跑,文化課老師以為去上專(zhuān)業(yè)課了,專(zhuān)業(yè)課老師以為去上文化課了,其實(shí)去做什么了只有學(xué)生自己知道
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的呢,有大有小
小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)比在高中學(xué)的還不如,因?yàn)榇蠖嗍窃谕砩鲜谡n,也就是本來(lái)高中要上自習(xí)的課被當(dāng)成了藝術(shù)課
大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢,會(huì)有自己專(zhuān)門(mén)的文化課培訓(xùn),因?yàn)樗囆g(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,大多數(shù)都是高二零基礎(chǔ)過(guò)來(lái),一般是在6-9月份過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),然后當(dāng)年度12月份參加藝術(shù)聯(lián)考,基本上平均有5個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)
然后才是文化課的統(tǒng)一補(bǔ)習(xí),根據(jù)各學(xué)生的真實(shí)情況進(jìn)行分班教學(xué)
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