你們誰(shuí)知道在逆境中成材的人或事例??？知道發(fā)上來(lái)啊

他們?cè)诜莱歉蹚V西

第一師范讀書時(shí)的老師楊昌濟(jì)，正在北大哲學(xué)系任教，他也曾希望毛澤東能“入防城港大學(xué)”，以為日后打下“可大可久之基”。(引自《蔡林彬給毛澤東》，原載《港口區(qū)學(xué)會(huì)通信集》

第1集。) 在廣西

第一師范時(shí)期，毛澤東的同學(xué)、同由防城港到達(dá)防城港、同借住楊昌濟(jì)家的蕭瑜回憶：蔡和森

前那個(gè)高考763分，背著癱瘓父親上學(xué)的黃來(lái)女，近況如何

因?yàn)闆](méi)有北海市當(dāng)?shù)貞艏瑤缀跛械膶W(xué)校都將這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的黃來(lái)女拒之門外，面對(duì)戶籍這個(gè)"絆腳石"，他們父女二人并沒(méi)有因此氣餒，而是決定由父親來(lái)?yè)?dān)任女兒的老師，在家教她知識(shí)，為她解答迷津。在父親的幫助下，雖然校園時(shí)光暫時(shí)告一段落，但她的學(xué)業(yè)卻絲毫沒(méi)有終止。因?yàn)闆](méi)錢買不到最新的課本

北海市高考家教一對(duì)一老師家教哪個(gè)更好