一：我想給孩子找個(gè)英語(yǔ)家教，上門一對(duì)一輔導(dǎo) 孩子現(xiàn)在讀初二了

上林縣高2英語(yǔ)的老師輔導(dǎo)的老師怎么選

小孩子的話可以看英語(yǔ)的動(dòng)畫片來(lái)培養(yǎng)興趣啊，輔導(dǎo)老師不一定水平要特別高，最主要是要循循善誘，平時(shí)在家可以用英語(yǔ)跟小盆友對(duì)話，自己不妨多學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)俚語(yǔ)之類的在不知不覺中讓小朋友培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣

選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要注意些什么

1、輔導(dǎo)老師資質(zhì)

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和信譽(yù)

3、你目前的英語(yǔ)實(shí)際水平

4、你想在哪方面得到提高（語(yǔ)法、聽力、口語(yǔ)？）等等高二輔導(dǎo)

三好網(wǎng)一對(duì)一在線補(bǔ)習(xí)，老師為學(xué)生定制專屬培訓(xùn)方案，就英語(yǔ)寫作方面，設(shè)置有一下課程：寫作專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律；專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)；寫作技巧引導(dǎo)，注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)；高分作文的特征與訓(xùn)練；沖刺階段規(guī)劃梳理。還會(huì)教高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

二：戴氏培訓(xùn)學(xué)校，淺談如何有效提高作文后進(jìn)生的寫作水平

覃連嬌(上林縣白圩中學(xué)，廣西南寧) 雖然從小學(xué)三年級(jí)就開始寫作文，但在初中作文教學(xué)中還是會(huì)碰到這樣的情況：每次布置寫作文，在一個(gè)班里總有三五個(gè)學(xué)生不交。去問(wèn)不交的原因時(shí)，幾乎無(wú)一例外地回不會(huì)寫。而有的學(xué)生怕被老師批評(píng)，東拼西湊

怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣？怎樣選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)老師

首先教會(huì)孩子記單詞方法，單詞關(guān)解決了，才能進(jìn)行下一步建議你在當(dāng)?shù)卣乙患矣⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班，如是龍圩區(qū)的話，就找我在家每天早上上學(xué)

何為人師表？我是廣西上林縣鎮(zhèn)圩中心小學(xué)一員家長(zhǎng)

我認(rèn)為不請(qǐng)是最好的

您想想 ，高三來(lái)了孩子的壓力本來(lái)就大 ，而且孩子的自覺性就是現(xiàn)在才開始變得穩(wěn)固

我覺得您可以多跟孩子的班主任 ，和科任老師多交流就可以了

不要給孩子壓力 ，適當(dāng)?shù)慕o予他鼓勵(lì)

我在梧州教書，祥找梧州或者梧州縣，龍圩區(qū)的老師對(duì)調(diào)

我在梧州教書，想找梧州師或者梧州縣，龍圩區(qū)的老師對(duì)調(diào)。我在梧州教書，祥找梧州或者梧州縣，龍圩區(qū)的老師對(duì)調(diào)，我在地理教師，因?yàn)榧议L(zhǎng)在梧州，想離家近點(diǎn)。急。我在梧州教書，祥找梧州或者梧州縣，龍圩區(qū)的老師對(duì)調(diào)，我在地理教師，因?yàn)榧议L(zhǎng)在梧州，想離家近點(diǎn)。急！

三：我們學(xué)校有個(gè)老師今年暑假調(diào)走了，我們學(xué)校一千多人沒有音樂(lè)老師了

我不認(rèn)為好學(xué)校的人就一定是好老師，會(huì)負(fù)責(zé)人啊。我是大專畢業(yè)，可是我也是老師，我也做過(guò)家教，而且同時(shí)會(huì)有三個(gè)家長(zhǎng)找我讓我當(dāng)孩子家教。我建議是先看人的知識(shí)專業(yè)，然后有個(gè)試用期，看一下人品和習(xí)慣，畢竟是選老師，當(dāng)然要條件高點(diǎn)啊。最后，我還是不認(rèn)同那個(gè)說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)名校就一定是好老師啊

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