一、廣西自治區(qū)貴港市春季高考復(fù)讀排行榜

即1門專業(yè)基礎(chǔ)課程加2門專業(yè)核心課程，同時還需考語文、數(shù)學(xué)、外語3門. 廣西自治區(qū)貴港市春季高考復(fù)讀制定合理的復(fù)習計劃 復(fù)讀生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況

二、蒼梧中學(xué)的高考情況

2010年165個一本，蒼梧小學(xué)語文課程

三、梧州市哪個學(xué)校復(fù)讀好

梧州最好的高中就是梧州高級者接費時中學(xué)

四、廣港南區(qū)內(nèi)質(zhì)量較好的補習班

柳高的補習班很好，一般后臨假課終去了都可以提高40分以上

五、小升初語文知識點匯總

聲調(diào)：分為四聲。標調(diào)歌：“有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后”音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。如“pingan（港南區(qū)）”、“qie（企鵝）”。漢字筆畫與筆順規(guī)則“先橫后豎，先撇后捺，從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）?！逼圆渴缀烷g架結(jié)構(gòu)（7種結(jié)構(gòu)）獨體字（中）、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）、上下結(jié)構(gòu)（恩）、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)（園、區(qū)）、品字形結(jié)構(gòu)（晶）無聲的老師——字典（3種查字方法）“音序查字法”的步驟：認準字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字?！安渴撞樽址ā钡牟襟E：定部首、翻索引；部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)?！皵?shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。多義字：有兩種或兩種以上意思的字。 理解詞語 理解詞語的方法：弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。嫩葉如同一條港南區(qū)上下翻飛，煞是好看”。前一個“煞”是“殺”的意思，后一個“煞”是“極”的意思。辨析詞義辨析詞義的方法：要搞清詞語的感情色彩。例：“團結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合”。注意運用的對象。注意范圍的大小。注意程度的輕重?？紤]詞語搭配的習慣。用詞造句要做到：正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。把意思表達完整。詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。多義詞復(fù)習指導(dǎo)一字多義、一詞多義是漢語言的一大特點。在小學(xué)階段，只要學(xué)生了解這一特點，并能在理解詞語的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的引申義和比喻義。 建議 從學(xué)習能力與習慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認識。 復(fù)習中應(yīng)注意以下幾點 根據(jù) 課程標準 的要求，“認識3500個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，有一定的速度?！边@是學(xué)生最基本的語文素養(yǎng)之一。因此必須重視對字、詞的復(fù)習。因此，不僅應(yīng)學(xué)會音序查字法、部首查字法，還應(yīng)學(xué)會數(shù)筆畫查字法。復(fù)習中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的情況經(jīng)常運用，逐步？養(yǎng)成習慣，但不多的進行專門的練習。查字典的重點和難點是確定部首及選擇解釋。對此應(yīng)結(jié)合課文中的字詞進行指導(dǎo)，解決學(xué)生的疑難問題，并作必要的練習。詞語復(fù)習的重點是理解和運用。對常用詞語和課文中的重點詞語，應(yīng)采用各種形式？讓學(xué)生進行運用