高一數(shù)學(xué)補習(xí)老師一對一，中學(xué)教師申報副高職稱工作總結(jié)

二、“高層次”提問應(yīng)注意的事項 1.提問要因人而異。一個人的學(xué)習(xí)能力是有差別的，因此，教師的課堂提問要因人而異。對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，提問要偏難一些，也就是提一些高層次的問題；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提的問題要容易一些，否則，他們將喪失答問的信心。因此，高層次問題的提問對象

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如今，放眼望去，祖國大地一片欣欣向榮，我國的發(fā)展舉世矚。作為新時代的青年有責(zé)任把自己的前途與祖國的命運聯(lián)系起。因為生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的的源。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗

高中數(shù)學(xué)老師一對一私教，武鳴高中怎么報名

本地的話，應(yīng)該可以，可能得在普通班，外地的話只能擇校且加錢了